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| 汪爺爺現場為大家講述台灣小故事。（中評社 臧涵攝） |
中國政法大學國際政治學系本科生方一優提問，他表示：“汪爺爺您好，在本書序言回答記者提問時您提到，為學和為官可以很好的結合起來。我想了解一下在您看來，為學之道應如何，為官之道應如何，兩者有何契合點？”
汪毅夫：在老百姓的眼光看來，所有的公務員都是當官的，那麼學者，什麼是學者？學者是對他所從事的專業有一定的水準，學有所成的人才叫學者，我個人經歷了一個從學者到官員的角色轉換。
我從政後曾經誇口說，沒有什麼比學者從政更容易的。這麼說是因為我認為，學者的思維特點或者學者的工作方法，就是要冷靜、客觀、周密。我們對研究對象不能先入為主，不能以主觀代替客觀。比如一個證據不行，至少要兩個證據，而且還要考慮不同的狀況，會出現什麼反證。要考慮周到才能做。
今年初，我在河南有一個以“在河南講台灣故事”為主題的講座。我的講話中引用到一句話，但以前我從沒有用過這句話，心裡就發毛。於是通過二手書網我買到書，找到這段話，才敢說。這就是學者的態度，要周密就要考慮的周全，這就是學者的思維方式，或者是研究方式的一個特點。
當官也如此，一定要很冷靜、很客觀，一定要把問題考慮周密。所以在方法上，學者和官是很容易契合起來的。從我個人來說，兩者很容易結合起來，但有一個前提，我從事的是文科，我只要有筆，就可以做研究。可是有很多學問不能這樣，離開研究室和團隊可能就難以為繼。
從我個人講，我努力把學者和官員兩個身份結合起來。但我也親眼看到一些學者從政後，對學術沒有任何興趣，對學者沒有感情。我認為，學者從政後，要不忘初心，還要保持學者本色。把學術當做歷史，用這種態度對待工作。在學術字典上，在工作中充分發揮資源和優勢。所以我想努力做到這一點，可能我也沒做到。但至少，在從政後，我對學術還是很有興趣，我對學者很有感情。我和學者在一起會變成不一樣的人。但在工作中，我就慎言慎行。這是我個人的經歷，我這樣和大家分享。
據悉，《台聯工作的學術風2016》一書今年1月在中國評論學術出版社出版，該書收錄了全國台聯會長汪毅夫2016年在中評網發表的諸多文章以及相關演講，包括“汪爺爺講故事”系列講座的內容，如《楊克煌收藏的一份光榮》、《天然反獨的二二八之子》、《文化堅守與文化自信》，以及《天演論與兩岸同胞的心靈契合》等文。
中評“思客廚房”在騰訊網對汪毅夫會長演講及其與兩岸青年學子互動環節進行了現場視頻直播，據了解，觀看人數400余次，點贊人數超過一萬。
（中評社報道組成員：林艶、郭至君、徐夢溪、束沐、臧涵）
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