“這個細節體現了這一代年輕人的特點，沒有經歷過戰爭，在物質相對充裕的環境下長大，對人對事更能從幽默、平和和善的角度去思考。”張爽表示，當我們從人的角度去看對方的時候，發現是一個個生動、活潑、跟自己很像的個體。
張爽對兩岸青年的交流提出了兩點建議：第一，可以用年輕人喜愛和易於接受的方式加強兩岸三地傳統文化交流，利用同文同宗的優勢，構建兩岸三地年輕人共同的精神世界。
比如台北愛樂合唱團去年在香港文化中心與香港中樂團合作演出了《十二生肖》。十二生肖是中國最古老的傳統文化之一，早在先秦時期就已經有記載。台北愛樂合唱團帶來的這場演出中，十二生肖不再是故紙堆裡的文字，而是個個具有鮮明個性色彩的動物。比如在“虎”的篇章中，老虎不再是傳統的威風、凶殘的樣子，而是會唱著“武鬆 俺找你單挑/有種 別逃”的可愛形象。這場演出吸引了很多香港青年前來觀看，並收穫一片好評。
張爽認為，體現民族文化精髓、接地氣、符合年輕人審美要求的文化產品能夠在潛移默化中傳播民族文化、影響兩岸三地青年的精神世界，幫助他們創造共同記憶，在幫助他們產生精神連結和精神共鳴上可以起到事半功倍的效果。
第二，鼓勵兩岸三地年輕人參與一些能夠培養共同認同的活動，完成從“你們”到“我們”的過程。
“兩岸經過長達幾十年的對立和隔絕，年輕人往往會視彼此為‘對方’，缺乏對雙方作為一個整體的認同感，在對很多問題進行判斷的時候都會有‘你我’之分。”
張爽表示，國族認同的培養需要較長的時間，且需要社會環境的配合，但是人與人之間的情感連結相對比較容易觸發，情感認同相對比較容易培養。在開展青年交流活動時，可以把兩岸三地青年“混編”在一起，讓他們共同參與一項活動，完成一個的目標，從而自然產生“我們”感覺，培養情感認同。 |
