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| 南華大學學術副校長兼任國際及兩岸學院院長吳萬益。（中評社 趙家麟攝） |
中評社嘉義11月29日電（記者 趙家麟）台灣私立高校提出師資赴大陸授課的“4＋0”計劃，但被“教育部”打回票。南華大學學術副校長兼任國際及兩岸學院院長吳萬益接受中評社訪問表示，如果不能“4＋0”，站在私校的立場，希望至少能夠爭取到“3.5＋0.5”，也就是陸生來台1學期。他希望兩岸高校的交流能夠朝向開放的方向走，政治問題勿影響兩岸的高校交流。
吳萬益是東海大學企業管理研究所碩士、美國奧克拉荷馬州立大學行銷學系博士，曾任文化大學校長、成功大學國際企業研究所所長、企業管理學系主任、管理學院院長等職，產學經驗豐富，學術專長在國際市場營銷、管理、國際企業管理、企業研究方法，現為南華大學講座教授。
台灣私立大學向“教育部”提出的兩岸高校合作的“4＋0”專案，主要是安排台師赴大陸任教，台師在陸期間的授課鐘點費由合作的大陸大學支付，但日前被“教育部”打回票，理由是兩岸學術或文教交流應以學生為主，並非僅是單方面的將高教輸出，回函申請的大學應就合作內容方式再行“審酌”。
吳萬益表示，如果不能“4＋0”，私校希望能夠爭取“3.5＋0.5”，也就是大學4年共8個學期，希望其中一個學期，讓陸生抵台學習。
吳萬益指出，福建學生赴台求學的“3＋1”（3年在大陸、1年在台灣）本來1年有6800人，後來降為3000人，去年再降到2000人，今年1000人，接下來可能就是終結“3＋1”全面關閉。南華大學的“3＋1”目前只剩下兩個班，也面臨了沒有專案陸生的局面，因此，私校才會提出“4＋0”，以師資支援大陸的方式，一來延續兩岸的交流。
吳萬益指出，台灣的高校除了面臨陸生銳減，在少子化趨勢下，繼2016年生源驟降之後，下一波預計在2020年會再出現明顯的降幅，“試問，本來1個系3個班，後來減剩1個班，1班本來50人，後來減為30人，大學師資人數出現‘超額’，已是台灣高校無法迴避的現實問題，這也是私校提出“4＋0”方案的重要背景。
吳萬益表示，如果不能“4＋0”，站在私校立場，至少希望能夠爭取“3.5＋0.5”。這0.5即一個學期，讓陸生來台與在地學生交流，也可以安排兩岸大學生針對學習成果進行相互評比與競賽的機會，但這還是要兩岸教育主管單位的支持。
吳萬益說，兩岸高校的交流，從學術研究、產學合作、教學及師生互動等都是有需要的，“總是希望能夠朝向開放的方向走，期盼政治問題勿影響兩岸的高校交流。” |
