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| 《啟蒙、狂飆、反思》專書，匯集所有老保釣的故事，回顧就是前瞻。(圖/台灣清華大學提供) |
中評社桃園8月30日電（記者 黃文杰）這次採訪撰寫老保釣系列故事，愈研究感觸愈多，畢竟1970年代留美學生，為了捍衛領土疆域，自發性的示威遊行，意外碰上中美日台四方關係微妙的變化，滿腔熱血、慷慨赴義的熱情突然被澆熄，必然走向路線分裂，這給新一波的保釣運動知道，＂回顧其實就是前瞻＂。
請台灣聯合大學系統副校長劉容生介紹老保釣運動歷史，記得他用了很幽默的話來形容，＂這就好比，大家信仰同一種教＂，只是老一輩人，對信仰有自己的堅持與看法，年輕一輩不見得會傳承自己父母那一輩的信仰，另外，再激昂的信仰，也會面臨生活的平淡，怎樣延續保釣精神，似乎比緬懷保釣轟轟烈烈的歷史更重要，你也會驚訝，怎麼身邊這麼熟悉的政治團體或是社會運動，追溯源頭，竟然都是＂那一年的保釣運動＂。
每一個人的成長，都離不開他生長的時代背景和文史環境，每一個人都面對該時代的挑戰，都應該承擔時代給予的責任和使命。
循著劉容生副校長的建議，我們回到2009年5月台灣清華大學主辦的國際論壇，努力把所有老保釣人士找回來，從不同層面去探討，最精彩莫過於＂釣運的精神與實踐＂，特別是楊貴平＂滋根運動＂現場口述，台灣不再有早年白色恐怖的言論禁忌，說起深入大陸偏鄉助學，劉容生說＂聽到最後，差點掉眼淚＂，這些都已經整理成書。
喬龍慶，當時是美國科技教育協會（Education And Science Society，簡稱ECC)理事。她提到，保釣運動，促使許多人改變了對人生的看法，選擇了不同道路和方向，但是大家的目標都是一致，都希望為國家做點事，盡一份力量，主修教育心理學的她，一直從事教育工作，中國開放後，與夫婿呂克群數次訪問大陸，目睹當時百廢待舉的情形，心情沉重和焦急，深知必須從教育著手，教育是解決國家和個人困難的根本之道。
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