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| 來自吉林的交換生聶昊田，提到在台灣的志願服務，感受深刻。（中評社 黃文杰攝） |
服務對象包括楊梅四維國小、中壢內定國小，以及國際兒童村。
內定國小每週固定前往服務1小時，四維國小與國際兒童村則是服務2小時。
服務內容可以依小朋友的需求及情況進行調整，有課業輔導、陪讀、團康、繪畫美術、或是由外籍學生教新住民小朋友印尼或馬來西亞母語。
就讀國貿系王琇華，課輔一位父母都是越南籍的小朋友，中文很差，於是王琇華從注音符號教起。
她透過閱讀方式，讓小朋友識字，了解文句的意義，更重要的是讓小朋友知道，還有位大姊姊願意有耐心陪伴與教導他，讓他不放棄學習。
陸生祁歆提到，他帶的小朋友數學比較弱，可是他性情很好，總是開心的模樣，因為本身沒學過注音符號，結果小朋友反過來教他注音。
祁歆表示，服務的過程有許多收穫，而且體會到另一種教學相長。
來自吉林的交換生聶昊田，在大陸就聽過秦宗春老師的服務學習課程，於是來台後立即加入服務團隊，每週二四早上都去內定國小服務。
聶昊田說，他沒教過小朋友，有時候一些問題也不知道如何處理，還好他母親在大陸從事幼教，於是他常透過網路請教母親，母子之間聯繫比之前在大陸時還要頻繁。
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