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| 新加坡南洋理工大學社會科學學院院長暨南洋公共管理研究生院長，“一帶一路”中心首席研究員劉宏教授 |
中評社北京4月26日電／“一帶一路”倡議基於開放合作，聚焦互聯互通，意在開放共贏。六年來的實踐表明，共建“一帶一路”順應了全球治理體系變革的內在需求，彰顯了同舟共濟、權責共擔的命運共同體理念，因而越走越寬廣、越走越通暢。當前，推動共建“一帶一路”實現高質量發展已成為沿線國家的普遍願望。
在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇即將召開之際，新加坡南洋理工大學社會科學學院院長暨南洋公共管理研究生院長，“一帶一路”中心首席研究員劉宏教授接受中國網智庫中國專訪，圍繞 “一帶一路”發展經驗、如何更好推進“一帶一路”合作、智庫應發揮哪些作用等話題進行了總結和分析。以下為採訪實錄摘編：
中國網：“一帶一路”從提出到現在發展得怎麼樣？您對此如何評價？
劉宏：“一帶一路”倡議提出六年來，我認為中國的國家形象發生了積極變化，在很多方面可以看到成效。“一帶一路”項目不斷增加，參與國越來越多，“朋友圈”不斷擴大，在國際社會上獲得越來越多的認可。
當然，作為一項世紀工程肯定會面臨一些困難與挑戰，這是不可避免的，所以要冷靜思考，總結過去的成功經驗，改進需要彌補的地方。我認為過去幾年中，“一帶一路”建設在基礎設施等硬聯通方面做得很好，但軟聯通還有進一步改進和提升的空間。
軟件和硬件相互搭配，相互支撐，才能發揮最有效的作用。
中國網：您認為“一帶一路”如何能更好地做到民心相通？
劉宏：我認為在“一帶一路”建設的過程中首先要衡量建設和發展的不同尺度。有的是重視經濟效益，包括投資帶來的回報，基礎設施長遠使用的回報；有的重視政治效益，這有助於推動中國與“一帶一路”共建國的友誼。
但是，我認為還應該增加社會效益。社會效益可以從民心相通的角度來衡量，體現在一個國家的主流媒體、知識分子、社會精英等，怎麼看待“一帶一路”倡議。這就需要我們更好地詮釋“一帶一路”倡議，了解當地人的需求，站在共建國的角度講好“一帶一路”故事，真實地告訴當地人“一帶一路”能帶來的經濟效益、政治效益、社會效益以及長遠的正面影響。
另外，還要在圍繞怎樣推出更好公共產品的目標去努力。比如，希望工程改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展。我想中國是不是能夠推出類似希望工程的公共產品，幫助“一帶一路”沿線國家提升教育與經濟發展，這類公共產品所需的費用與“一帶一路”基礎設施建設的總投資相比，只是很小的一部分，但是它所帶來的影響是長遠性的，也是全社會性的；還可以設置專門的“一帶一路”國家獎學金，讓這些到中國來留學的人，學成畢業後回到各自國家能從事與“一帶一路”建設相關的工作；也可以圍繞當地民生問題做相關的努力，比如把醫院、社會所需的就業工程聯合在一起，讓“一帶一路”的理念以一種具體的方式播種到民間，讓當地社會感受到“一帶一路”倡議帶來的並不僅僅只是高鐵、港口等基礎設施建設。畢竟這些對當地民眾來說，與其利益有一定距離性。因此，有益於民心相通的公共產品尤為重要。
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