劉老師猝死和遭遇網暴是否有關聯，相信相關部門最後會有一個實事求是的交待，但黑客入侵網課直播間施暴已經是事實。據媒體報道，一段時間以來，不少網課課堂都曾被陌生人突然入侵。入侵者幹擾課堂，作出過分舉動，比如制造噪音、辱罵學生教師、放哀樂、說段子、散發淫穢色情視頻等。11月2日，沈陽一學生也發聲，上網課時，會議中混進幾個陌生人，肆意擾亂課堂紀律。
此次劉老師的女兒發文稱：“10月中旬開始，新鄭三中開始網絡直播上課，逼死我媽媽的網絡暴力已經開始了。10月28日晚的那場直播，凶手變本加厲，用各種惡劣的手段擾亂直播課堂秩序，不顧我媽媽的再三勸阻和維持紀律，前後通過語音辱罵、共享屏幕幹擾課件投屏等多種方式再三刺激我媽媽，最終我媽媽情緒激動落淚退出了直播課堂。”
不論劉某某猝死和遭遇網暴有沒有直接關聯，這種網暴都已經涉嫌違規甚至犯罪。有媒體在多個社交平台輸入“網課爆破”“爆破組”“禁止網課”關鍵詞，搜索到了不少類似的社交小組。有資深網民表示，“這種‘網課爆破’行動，一般來說，都會由知情人先洩露網課時間和房間號碼，隨後會有專門的‘組織者’下達‘爆破’令，在固定的時間、集合‘爆破’網課，阻止或擾亂正常的網課教學。”“除了一些沒密碼隨機進入的綫上網課，其他的大都由學生提供的該堂網課的會議號和密碼。”
網絡不是法外之地，網絡空間的秩序應依法受到保護，特別是當前疫情反複的情況下，很多學生需要上網課，一些招聘以及企業相關工作都要在網上進行，網暴網課的行為如果繼續下去的話，將會帶來難以預料的安全問題。
對此，監管部門需要予以高度重視，并通過破獲相關案件，加以普法；相關平台要加大技術防範力度，并與執法機關加強聯動，暢通舉報、報警渠道，形成及時打擊；涉及開設網課的學校，要加強末端管理，通過實名制預約，嚴格把控課堂進入門檻，進行資格審核，鼓勵師生主動維權主動舉報等，最大限度降低風險；對學生和網友來說，要多些法治觀念和共情心理，疫情形勢下，誰也不容易，不要因惡作劇而給他人帶來傷害。（來源：每日甘肅網 作者：丁慎毅 本文略有删改） |
