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“超級富豪班”是個什麼班？

http://www.CRNTT.com   2012-10-31 12:02:29

中山大學 　　中評社北京10月29日訊／近日媒體報道，中山大學將於11月底開設超級富豪班。該校管理學院副院長徐勇表示，將在11月底開設後EMBA教育，要求報名者是50億元以上身家的企業掌門人。此事立即引起關注。知名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇今撰文《“超級富豪班”是個什麼班？》指出，查詢這些班的背景，就與學校管理學院有著不明不白的關係，往往是打著學院的名義招生，據稱可以頒發學校(學院）加蓋公章的證書，享有學院的師資，可是這些卻由某一機構具體操作，培訓班名不副實，學員的權益被侵犯不說，學校（學院）的聲譽也被用來牟利。 　　近日媒體報道，中山大學將於11月底開設超級富豪班。該校管理學院副院長徐勇表示，將在11月底開設後EMBA教育，要求報名者是50億元以上身家的企業掌門人。此事立即引起關注。中山大學管理學院則回應稱，並不存在針對身家50億元以上企業家開辦所謂“富豪班”，是中大將面向大中型企業管理人員開辦“後EMBA”班，希望參加教育培訓的中高層管理人員所在企業的資產規模最好在30億-50億元。 　　中山大學的解釋，澄清了“富豪班”的傳言，可是，由承擔本科、碩士、博士等學歷教育的管理學院，開展非學歷教育的“後EMBA”班，同樣存在嚴重問題。 　　所謂“後EMBA”，顧名思義，是EMBA之後的教育。據稱，其教育內容，與EMBA有不同，“側重理念、觀念教育，包括企業戰略思維模式、戰略思維視野、全球眼光和企業社會責任感等”，另外，EMBA目前通常為學歷教育，學員可獲得學士學位；而“後EMBA”，則屬於非學歷培訓，相當於總裁班之類的培訓班。 　　這樣一來，就存在如下問題。其一，一般來說，學歷教育，包括高等學歷教育，具有較強的公益色彩；非學歷教育的培訓，從本質上說，是營利性教育項目。由學歷教育機構開展非學歷教育，會讓學歷教育也染上濃重的商業色彩。其二，由於學歷教育和非學歷教育監管主體不同，誰來對非學歷教育進行監管？會不會在這一過程中，出現國家教育資源流失的情況——即學校專任師資用於開展非學歷培訓？另外，非學歷培訓的財務管理，是否透明，會不會出現將相關收入納入單位小金庫的問題？ 　　這些問題，在我國高校中其實已有存在，北大、清華的總裁班，就經常遭遇社會質疑。而查詢這些班的背景，就與學校管理學院有著不明不白的關係。往往是打著學院的名義招生，據稱可以頒發學校(學院）加蓋公章的證書，享有學院的師資，可是這些卻由某一機構具體操作，培訓班名不副實，學員的權益被侵犯不說，學校（學院）的聲譽也被用來牟利。 　　為避免這種情況，在當前的教育管理體系中，適宜的辦法是將非學歷教育與學歷教育分離，非學歷教育培訓可由學校的繼續教育機構負責，而不再由學歷教育機構實施。像“後EMBA”教育，如果由培訓機構按市場規則操作，即便其針對“富豪”，而要求其所負責的企業的產值規模，都不會引來太大爭議，因為社會機構可以根據社會需求，提供多元化的“服務產品”，滿足多元化的教育需求，同時這不牽涉學校資源流失的問題。 　　從已開展的“後EMBA”教育看，高校基本上都是這樣操作的。北大的“後EMBA”明確為研修性質。上海交大海外學院也推出“後EMBA”，而該校的海外學院從運作上看，就是開展高端教育培訓的機構。這是與中山大學的不同之處。如果中山大學以及其他大學要開展“後EMBA”教育，建議走非學歷培訓路線，不要和學歷教育摻和、混淆，這會使“後EMBA”教育遭遇質疑，也會導致學校的學歷教育貶值。（來源：華聲在線）

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