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周有光：不許批評的真理是偽真理

http://www.CRNTT.com   2010-10-08 13:12:56

周有光：我想，對於溫家寶總理的問題，唐代大學問家韓愈早已答覆了。韓愈在文章里說，“世有伯樂，然後有千裡馬。千裡馬常有，而伯樂不常有”，“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”。這很重要，馬叫是表示意思的，你不懂它，伯樂怎麼做呢？“執策而臨之，曰：'天下無馬！'嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！” 　　這個答覆非常好。韓愈已經答覆溫總理了，用不著我來回答了。 　　我看到一些雜誌上有些小評論說，其實新中國培養了許多“大師”，某些文豪不是大師嗎？江青的“梁效”不是大師嗎？這些都是隨風倒的，因為不隨風倒就不可能做“大師”。當然這是笑話，“隨風倒”的人怎麼能夠成為“大師”呢！不過是禦用文人罷了。 　　馬國川：沒有獨立思想怎麼能成為大師呢。 　　周有光：還有，要做“大師”有許多條件。比如，“右派”是不能做“大師”的。蘇聯一瓦解，就看到國外材料說高爾基被否定了，我大吃一驚，高爾基就是蘇聯培養的大師啊。魯迅也是被領袖推崇的大師，假如他多活二十年，他還能做大師嗎？ 　　蔡元培提出來八個字“學術自由，學校自治”，所以他造就了一個好的北京大學。國外都是這樣子，世界上的好大學沒有一個不是學術自由、大學自治的。假如大學繼續官僚化，就不可能有學術自由、大學自治。 　　馬國川：您對最近通過的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》有何評價？ 　　周有光：我沒看到這個《綱要》，不能評論。你告訴我它的要點是什麼嗎？ 　　馬國川：抱歉，我也說不出有什麼要點來。 　　周有光：它里面有沒有講學術自由？ 　　馬國川：沒有講，但是提到大學要“去行政化”。 　　周有光：這話不通啊。大學需要行政，不是“去行政化”，而是“去官僚化”。大學房子要維修，校園要做清潔工作，這是行政工作。官僚化跟行政是兩碼事，大學要有行政，但是不能要官僚。所以“去行政化”是錯誤的，要“去官僚化”才對。 　　馬國川：為什麼中國的應試教育發達？如何改革應試教育？ 　　周有光：中國一向是要考狀元，考得好才能做官嘛。應試教育是中國最發達的，有兩千年的傳統。我們缺少的不是應試教育，我們缺少的是科學教育。 　　馬國川：您的意思是，如果改革應試教育，那就要用科學教育取代應試教育。 　　周有光：對啊。新的教育部長袁貴仁上任後，我給他寫過一封信，提了兩點建議。第一點，從大學做起，學術自由；第二點，小學生中學生大量的無效勞動要取消。現在小孩子忙得要命，睡覺都不能好好睡，苦得要死，書本還是學不好。為什麼呢？大量的無效勞動。他很客氣，打電話過來說“謝謝”。 　　不過我的朋友說，教育部長做不到的，他沒有那麼大的權力，因為中國的教育錯誤不是教育部的事情。

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