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紅衛兵為何能被迅速動員起來並充滿暴力傾向

http://www.CRNTT.com   2012-03-04 10:07:48

中評社北京3月4日訊／“文革初經常看到一條標語是‘紅色恐怖萬歲!’先是批鬥會、私刑審問和拷打的暴力，多有人被鬥死或自殺；後是大規模派性武鬥的暴力。中學生似乎比大學生更不顧惜自己的生命，也不顧惜他人的生命。”人民網昨天登載何懷宏反思文革的文章“紅衛兵為何能被迅速動員起來並充滿暴力傾向”： 　　但凡存在過的，都會留下痕跡，區別只是何種痕跡。紅衛兵運動的興起距今天已經44年了，但它對社會和個人的影響並沒有消逝。我也一直關心這代人的歷史命運，並嘗試勾勒“紅衛兵”的一些思想和行為特點，或者還可看看他們是否已離我們真正遠去。對其中一些事情的叙述和看法，自然是到文革結束、且有了相當的距離之後，接觸了許多文獻資料和研究著作才了解和明白的，同時也糅入了自己的一些直接觀感——當然，主要是從一個普通的外省紅衛兵的角度觀察。 　　“紅衛兵一代”大致可定為在文革開始的1966年進入中學，到這一年尚未畢業離校的大學生，也就是說，大致是從1944年生人到1954年生人。一般認為，紅衛兵真正占據時代舞台，起到某種引人注目的作用甚至一度叱咤風雲的，主要是在文革的頭兩年，後面其實就只是一些餘波了。 　　我可以算是“紅衛兵一代”的尾巴。文革開始的1966年，12歲的我剛從江西南昌縣城的小學畢業分配到蓮塘中學，正是開始懂事的年齡，但還不是直接行動的年齡，是一個運動邊緣的旁觀者。1970~1971年間，我還讀了南昌當時唯一在辦的高中，以後或可為“紅衛兵一代”補充一點後來“鬥批改”中“教育革命”的體會，再後來是做搬運工人、當兵，就這樣一路過來，體驗了文革的全過程。 　　這一代人基本都是在“紅旗下長大的”，年齡最大的也是在1949以後才進小學，接受的都是革命教育，可以說都是“紅旗下的蛋”（借用崔健一首歌的歌名，此段以下直接引文也是其中歌詞）。他們的父輩“是個旗杆子”，把紅旗扯上去了，他們自己則是“紅旗下的蛋”。然後是“紅旗還在飄揚，沒有固定的方向，革命還在繼續，老頭兒更有力量 ”。他們以為是自己在作主，其實並沒有。當時他們最喜歡大聲朗誦的一句話是青年毛澤東說的“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家。”以及“問蒼茫大地，誰主沉浮？”回答總是昂揚的“我們!我們!”但不久，他們就從“天之驕子”、從最高領袖的“寵兒”變成了“棄兒”，以後到了社會底層，更明白了“現實像個石頭，精神像個蛋”。然而，“石頭雖然堅硬，可蛋才是生命”。生命力總是要洋溢和表現的，尤其青春的生命。到了今天，“錢在空中飄揚”、“我們不再是棋子，走著別人劃的印，自己想試著站站，走起來四處看看”。而其中的佼佼者，更成為今天社會的中堅，甚至從年齡上來說也是：現在和未來一二十年的中國，將大致由他們來掌管。 　　而當年，“紅衛兵一代”為什麼能夠被迅速動員起來？動員之後為什麼有那樣的行為？其實脫離不了上面所說的他們所生活社會環境的基本特點。從上世紀40年代開始的對領袖的個人崇拜，在文革前就已經達到了很高的程度；他們從小一直在階級鬥爭的氣氛中成長，在崇尚（或者至少絕不畏懼）使用暴力的環境中長大，“紅”是最受崇尚的顔色，是革命的顔色，也是鮮血的顔色，“紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成”。後來在一首紅衛兵寫的理想主義長詩中，主人公渴望並堅信將徹底埋葬舊世界的第三次世界大戰，在大戰中紅衛兵們征戰歐美，最後將紅旗插上白宮。

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