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恢復繁體字？季羨林提議一石激起千層浪

http://www.CRNTT.com   2009-02-17 07:18:15

1981年，日本內閣公布了非強制的《常用漢字》，對漢字簡化和限制漢字政策作出緩和性的調整。從“當用”變為“常用”，不再禁止使用所有字體的漢字。政府只是提倡使用“常用漢字”。 　　日本經驗告訴我們，第一，對語言文字進行“廢止”，在實踐上行不通。日本十多年的廢止漢字改革，最後不得不中止，整整35年的簡化字改革也放棄了“極端”的方式，提倡使用“常用漢字”，也容許使用繁體字。 　　第二，“書同文”的思維應該放棄，“書同文”是秦始皇初創大統一中國的方法，如今，作為統一的國家，中國已有2000多年的歷史認同，不必妄自菲薄。 　　第三，國家行政力量不要“過多”地干涉文字問題，要認清文字問題的屬性是文化，而非政治。 　　所以，對待“簡繁體之爭”，不必死抱著“廢除誰，保留誰”的原則。文字問題是文化屬性，需要經受歷史的檢驗。日本的漢字改革從1946年開始至今63年了，反反覆複，依然沒有最後的定論，所以，我們不妨多研究些問題，少談些主義。在積極推廣簡體字的同時，切實加強繁體字的辨認教育。 　　丁啓陣:推倒重來得不償失 　　讀古文固然必須認識繁體字，但是並不需要全民讀古文，只要一小部分人能讀古文就可以了。當初制定、推廣簡化字時，或有不盡合理之處，但是，在簡化字通用近半個世紀之後的今天，簡化字已為大眾所接受的情況下，又耗費大量的人力物力，推倒重來，顯然得不償失。 　　王幹:簡化字是“山寨版”漢字 　　“書寫工具決定書體”，說得好。但這恰恰說明，今天簡化字書寫的優勢已不複存在。因為原先的漢字筆劃較繁，對書寫特別是排版錄入的速度確實是一大障礙，當初提出並使用簡化字有一定的合理性。但今天電腦的出現，讓寫繁體和簡體一樣的快捷，我們還有什麼理由用“山寨版”漢字？ 　　政協委員提案 　　增設繁體字教育 　　2008年兩會期間，宋祖英、黃宏等21位文藝界的政協委員聯名遞交一份《關於小學增設繁體字教育》的提案，建議在小學開始設置繁體字教育，將中國文化的根傳承下去。 　　PK： 　　王立群 　　王立群:從秦始皇統一文字看漢字的簡化 　　秦始皇在歷史上的一大貢獻是統一文字。歷史文獻和今天出土的秦國石刻表明，秦始皇統一天下的文字是“小篆”。但是，我們今天看到的出土的秦代簡牘上往往不是小篆，而是具有隸書體式的古隸。

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