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學歷崇拜背後的社會控制

http://www.CRNTT.com   2010-07-27 11:53:25

有學歷不是萬能的，沒學歷卻是萬萬不能的 　 　　科舉考試是如何控制社會的？　　如果談學歷證書，就不得不回溯到考試制度上面，中國作為文官考試制度的發源地，一直是利用科舉制度完成人才的錄用與淘汰的，拋開中央政權利用這項制度來吸納人才的功能外，考試制度同樣也是一種政治控制的手段，因為科舉制度首先打破了門第出身問題，而以“公平化”的考試來決定仕途命運，甚至是一門宗族的興盛或衰落，這就讓眾多考生無不將“考試”本身作為改變人生命運的敲門磚，因此我們可以觀察到，儘管中國的科舉考試何等的僵化與教條，但是卻一直能夠延續下來，沒有引起社會的普遍反對，也說明這種考試制度所具備的社會控製作用。   　　學歷資格是現代社會分層的工具　　而現代學歷制度的產生，則是為了適應現代資本主義市場化的人才標準化問題，用人機構通過可以計量化和標準化的學歷資格來錄用員工，這就如同一條資質審查的流水線，獲得相應學歷資格的才能跨過基本的錄用門檻，否則將難以獲得准入的機會。 　　 　　國人崇拜學歷的根源在於學歷資格是相當重要的“特許證書”，如果沒有這份證書，你就會自動被淘汰進入下一階層。這種以“淘汰”為目標的資格審查制度，充斥在我們的教育與人才錄用過程之中。著名的人類學家閻雲翔就曾針對中國的“英語考試熱”進行研究，他認為，國內無論何種行業都要強行規定的英語考試，其目的就是使用各種手段進行社會分層，英語只是一種最為方便的手段與借口，其實質就是為了人為製造不同的階層。

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