【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 第8頁 】

連氏論壇：探索一帶一路中的人才紅利

http://www.CRNTT.com   2015-12-06 00:22:11

新加坡南洋理工大學南洋公共管理研究生院院長、人文與社會科學院院長劉宏。（中評社 徐夢溪攝）   　　怎樣的人才可以稱之為是國際化人才？韓方明提出國際化人才培養進入4.0時代的概念。 　　韓方明表示，人才4.0具備四個特點。一是，開放化，要有開放的視野，海納百川，不拘泥於傳統用人路徑。二是，數據化，要有效運用大數據的手段，更全面挖掘人才，更深切感知人才需求，更精准運用人才。三是，智慧化，要把人才的潛力激發到合適的地方，以智慧響應人才，以人才激揚智慧，實現智慧層面的人盡其才，才盡其用。四是，生態化，最終形成一個人人有位、人人有為，齊心協力推動一帶一路具體項目向前推進的人才生態系統。 　　如何培養具有國際化意識的專業型和實踐型的人才？劉宏在致辭中首先強調了人才因素在“一帶一路”中的重要性。他強調，“一帶一路”要實現五通，人的因素是重要環節也是關鍵支撐。“培養通曉國際規則，了解國際政治、經濟、文化的專業人才，成為教育機構、專業智庫、政策制定者和實踐工作者共同面對的問題。” 　　作為新加坡南洋理工大學南洋公共管理研究生院院長，劉宏介紹說，南洋理工長期以來一直關注國際化人才培育，南洋公共管理研究生院一直被中國政府視為海外最重要的中高級幹部培訓基地之一。近20多年來，一共培訓了15000多名來自中國中央的黨政領導幹部，專業技術人士以及高校管理人員。就在今年，南洋理工與中國國內數個機構，簽署了多個國家級協定，包括高級人才培養和中心的互學互鑒。 　　劉宏在論壇中還就新加坡的國際人才培養對中國現階段的借鑒做出解釋。他坦言，中國應主要學習新加坡發展的精神和態度，而非照搬發展經驗。 　　“一帶一路”背景下，如何培養人才？王輝耀對中國“一帶一路”人才培養展十一大開設想。借助華人華僑網絡，降低投資風險；要放寬人才流動的限制，建立優惠政策；實現人才的互聯互通，首先要嘗試旅遊文化交流；建立“一帶一路”國際聯盟，培養區域治理人才；鼓勵青年赴南亞、中亞留學，培養更多的小語種人才；培養和基於國內外的“一帶一路”人才；推動“一帶一路”的國際教育區域化；允許優秀的“一帶一路”國家留學生畢業後在華就業、創業；中國高校在“一帶一路”國家開展境外辦學；擴大中外合作辦學；發展中外合作創業教育。 　　2015連氏北京論壇由南洋理工大學南洋公共管理研究生院和連瀛洲紀念獎學金主辦，由中國與全球化智庫和察哈爾學會共同協辦。

【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 第8頁 】