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最配當大學校長的人出局22年

http://www.CRNTT.com   2010-06-24 12:34:32

學生心中的大師 　　武漢大學不愧是中國最美的大學校園——仙山瓊樓繞上、玉樹碧湖盤下。胡適當年贊道：“校址之佳，計劃之大，風景之勝，均可謂全國學校所無。”至今，仍有學子自詡自己校園最美，而在參觀武漢大學後噤聲。 　　武大有三寶：櫻花、老圖書館、劉道玉。沒錯，武大學子從來沒忘記過他們的老校長劉道玉，在櫻園咖啡廳，劉道玉的著作《一個大學校長的自白》被擺放在顯著位置。 　　如果說1981—1988年主政武大是劉道玉人生的第一個高峰，此後22年間，他在創造性教育和高校研究上，留下100多萬字的著作，則是另一個高峰。 　　“劉道玉”在武大學子心目中是個傳奇，每次演講，聽講者數以千計。有時校方不批最好的會堂給用，但學生們自有學生們的辦法，給看門的工人送煙遞酒，遂放行。 　　劉道玉成為傳奇，奇就奇在他始終與學生一個立場，贊成學生自治、實踐唯才是舉。他在書中說：“學生是學校的主體，是學校的名片，學校的一切工作都必須以學生成才為出發點。” 　　2008年3月22日，他關閉了講座。“鑒於身體、年齡，我不適合作大範圍的講座。”每次外出，老伴高偉都很擔心，劉道玉舉著手機說：“這就是老伴呼喚我的通話器。” 　　當他最後一場公開演講完畢後，學生們熱烈的掌聲長達半小時。所有學生都不退場，他只得穿過人群，但未料到1000多人尾隨出來，他不停地說：“送君千裡，終有一別。我的講座門關了，但我的家門沒關，歡迎你們隨時家訪。”講到這個場景，劉道玉臉上的神色豪情萬丈，露出開心的笑容。 　　一位聽完講座的學生在日記中說，得以近距離接觸老校長，來武大幾年的願望終於實現了：“老校長是我們心目中永遠的校長，直到今天，老校長翩翩的風度，敏銳的思維，遠瞻的眼光，和藹的態度，可敬的人格，武大歷史上無出其右者。” 　　大學之魂是校長 　　時至今日，劉道玉仍能脫口而出至少200位學生的名字，他一直想把他的優秀學生作為創造性教育的案例來進行跟蹤研究，這是他下一步的工作。他對教育的洞見，不避名賢，客觀公正，他評論孔子：“孔子是世界著名的思想家，他也有很多先進的教育思想，但是他沒有形成完整的教育理論。”他評論蔡元培：“在中國教育史上占有重要的地位，他的教育思想至今仍然具有重要的指導意義。但是蔡元培的教育思想基本上都是西方的，沒有形成他自己的理論體系。” 　　武大畢業的主持人竇文濤在一次采訪中說：“我想我們那時候要感謝校長劉道玉，開明。學分制，學生可以不上課，老師上課不點名，非常寬鬆。不愛讀書你就去實習，考試時再回來。”這種影響持續到上世紀90年代，現為南方都市報視覺總監的王景春回憶說：“我經常去湖北美術學院聽講座，跨校也能算學分。” 　　作家野夫忘不了自己蒙冤在武漢坐牢的情形，老校長和同學李為去看他，監獄長得知是老校長來看學生時，將自己的辦公室騰出來，任其長談。劉道玉當年受聶華苓搞愛荷華大學作家工作坊的影響，率先搞起了作家班，與時任作協主席王蒙培養“學者化的大作家”的理念不謀而合。“野夫是作家班的學生，我很欣賞他的道德文章。”劉道玉談起得意門生來時，仍是滿臉動情。 　　劉道玉稱：“大學之魂是創造。”他說：“我畢生研究創造教育，古往今來，人類的一切物質文明，無不是人類智慧創造出來的。”他將古往今來的人才觀歸結為五種：工具型、知識型、全面型、智能型和創造審美型。在上世紀80年代，作家金馬在自己所著的《生存智慧論》中引申和發揮了這一思想。 　　最讓人感動的一幕是，當劉道玉每到一處講座時，都有當年的學生，拿著畢業證書恭恭敬敬地請他在校長一欄補簽上大名。顯然，官位與學位、權術與學術，在這種“待遇”上已有了分野。劉道玉，這位電影《女大學生宿舍》中大學校長“路石”的原型，“隱居”武大22年，但卻從未對中國教育置身事外。

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