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德國為什麼立法禁止學前教育

http://www.CRNTT.com   2012-03-30 10:11:41  


 
  真希望國內的幼教工作者能夠以孩子的需求為教育基礎,把幼兒園辦成一個孩童自由玩耍的地方,而不是學校,把學校和幼兒園區分開來。說到底,幼兒園應該是孩子們快樂玩耍的地方,過早地開始文化學習,孩子們的童年就被過早地剝奪了。

  3年過去了,孩子學會了自己修理玩具,自己管理時間,自己約會,自己制訂計劃,自己搭配衣服,自己整理東西,自己找警察,一個6歲的孩子,生活能力很強。

  3年中,孩子們參觀了警察局,學習了如何報警,如何處理遇到壞人的情形,了解警察是用來做什麼的;

  孩子們參觀了消防警察局,跟消防警察們一起學習滅火知識、躲避火災的常識;參觀了郵局,看看一封信是如何從家裡到達郵局,又被投遞出去的;參觀了市政府,認識市長,看看這個為他們服務的市長是什麼樣子的;

  他們去自由市場,拿著錢,學習怎樣買東西,區別自由市場跟商店的不同;

  他們去花圃,參觀花圃的種植,學習分辨花草植物;

  他們去看馬戲、兒童歌劇和魔術;

  他們參觀圖書館,學會了如何借書、還書;

  他們去坐有軌電車,學會記住回家的路綫;

  他們每周都跟老師去超市買東西,學習付錢,選擇貨物;

  櫻桃收獲的時節,孩子們跟老師去采摘櫻桃;

  南瓜收獲的時節,孩子們跟老師一起做南瓜湯;

  聖誕節,這是最激動的日子,他們焦急地等待聖誕老人的來臨以及那份神秘的禮物;

  聖馬丁節,要跟老師一起糊紙燈,游街來紀念這位騎士聖人;

  ……

  看看幼兒園的生活多麼豐富多彩!孩子們忙忙碌碌,周周有活動,月月有節日,一天天成長,輕鬆而快樂。

  (來源:2011-07-14 18:17:32 網易)


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