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德國為什麼立法禁止學前教育

http://www.CRNTT.com   2012-03-30 10:11:41

真希望國內的幼教工作者能夠以孩子的需求為教育基礎，把幼兒園辦成一個孩童自由玩耍的地方，而不是學校，把學校和幼兒園區分開來。說到底，幼兒園應該是孩子們快樂玩耍的地方，過早地開始文化學習，孩子們的童年就被過早地剝奪了。 　　3年過去了，孩子學會了自己修理玩具，自己管理時間，自己約會，自己制訂計劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己找警察，一個6歲的孩子，生活能力很強。 　　3年中，孩子們參觀了警察局，學習了如何報警，如何處理遇到壞人的情形，了解警察是用來做什麼的； 　　孩子們參觀了消防警察局，跟消防警察們一起學習滅火知識、躲避火災的常識；參觀了郵局，看看一封信是如何從家裡到達郵局，又被投遞出去的；參觀了市政府，認識市長，看看這個為他們服務的市長是什麼樣子的； 　　他們去自由市場，拿著錢，學習怎樣買東西，區別自由市場跟商店的不同； 　　他們去花圃，參觀花圃的種植，學習分辨花草植物； 　　他們去看馬戲、兒童歌劇和魔術； 　　他們參觀圖書館，學會了如何借書、還書； 　　他們去坐有軌電車，學會記住回家的路綫； 　　他們每周都跟老師去超市買東西，學習付錢，選擇貨物； 　　櫻桃收獲的時節，孩子們跟老師去采摘櫻桃； 　　南瓜收獲的時節，孩子們跟老師一起做南瓜湯； 　　聖誕節，這是最激動的日子，他們焦急地等待聖誕老人的來臨以及那份神秘的禮物； 　　聖馬丁節，要跟老師一起糊紙燈，游街來紀念這位騎士聖人； 　　…… 　　看看幼兒園的生活多麼豐富多彩！孩子們忙忙碌碌，周周有活動，月月有節日，一天天成長，輕鬆而快樂。 　　（來源：2011-07-14 18:17:32　網易）

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