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背水一戰與十面埋伏：朱清時的改革困局

http://www.CRNTT.com   2011-04-13 14:39:29

在政治體制改革沒有跟進,在憲政制度沒有建立起來的情況下,就是南方科大的老師的思想自由和言論自由也難以得到保障。思想一旦超出意識形態範圍,其後果不可想象。一部高等教育法,實際上並不是法律,它並不以保護教師學術自由為前提,而是以政策政治、政策黨治約束教師,其中滲透的利維坦式的道德以新話雙語使教授無所適從,教授的思想火花定會蕩然無存。伴隨著新中國一路走過來的朱清時本人不可能不知道意識形態對人的思想和靈魂的無情宰制。常在河邊走,哪能不濕鞋。朱清時的思想觀點也具有時代和實踐的意識形態烙印。 　　大學教育受制於社會 　　“自主招生、自授學位”當然很好,他以外國為例說,在國外,有好些學校是不發文憑、沒有學位的,就是培養學生的能力。比如巴黎高等師範學校,不發文憑、沒有學位,但人家是國際一流的大學,法國人也習慣了最高水平的學校是不發文憑、沒有學位的,整個法國社會都很認同巴黎高師的學歷。只要我們的教學水平高,得到社會的認可,就會慢慢認同學校自授的文憑。問題是這是中國,也許中央教育科學研究所張智博士的擔心並非多餘:“社會對南科大自授文憑的認可態度,在很大程度上也將影響南科大未來的發展。沒有國家的認可,南科大的畢業文憑無法在國內和國際學位體系中獲得相應認可,其畢業生將在國內研究生考試、公務員錄用等所有需要文憑的機會面前被拒之門外,留學之路也並非坦途。南科大自成一體,放棄與已有學位系統的駁接,會限制學生的發展,從而降低學校對優秀生源的吸引力,進而影響到南科大的發展。” 　　朱清時個人魅力的阿基裡斯之踵 　　在中國,一個教育家得有政治家的頭腦,可從朱清時的簡歷來看卻沒有這方面的經歷。他是一個化學家,一個中科院院士,一個中國科技大學校長,沒有實質性地從政背景,這可以稱之為他的阿基裡斯之踵。在沒有憲政制度的前提下,人存政舉、人亡政息的周期率就會不斷上演,具體到朱清時身上來,那就是朱清時存,南方科大興,朱清時不在,南方大學息。他的改革稱之為背水一戰就是無水一戰,無可背之處,或者是背海市蜃樓之水一戰。他真正靠的不是水,而是火,是制度和意識形態之火,這個火不是支持他的改革,而是要把他的改革燒毀。他如果不想毀了他的大學改革,必須忍受制度和意識形態之火,向制度和意識形態妥協。 　　總之,大學外部政治體制不改革、沒有內部學術自由理念的形成必然使朱清時的大學改革陷入困局。必須在宏觀上建立憲政制度,在微觀上建立學術規則,教授治校才能由夢想變成現實。不進行政治體制改革,不建立憲政制度,大學沒有良好的外部環境,教授治校就只能是教授官員治校。不建立內部規則,不從制度上約束教授,教授同樣會濫用權力。制度決定人,外有大制度、內有小制度,教授按制度辦事,教授治校才會成為大學一道靚麗的風景線,教授天使的本能得到釋放,魔鬼的本能才能得到有效地抑制,創造才能得到充分發揮,學術自由理念才得以發揚光大,大學才能成為真正的大學。人們即使看不到南方科大成為一流的大學,也可以看到學問與真理的陽光照在每一個人的心靈上。即使看不到靠朱清時一個人支撐起真大學的藍天,也可以看到由學術規則保護的學術共同體托起了一個太陽。 　　(作者: 木然　2011年04月12日08:31　來源：《21世紀國際評論》2011年第三輯)

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