近年來，各部門、各地方積極落實黨中央部署，出台一系列新政策新舉措，著力破除“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”，深化項目評審、人才評價、機構評估“三評”改革，不斷創新人才評價方式，推動確立用人單位評價主體地位，為科研人員“鬆綁減負”，科技人才評價“指揮棒”應有作用得到發揮，科技人才創新活力得到有效激發，以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系開始形成。與廣大科研人員的訴求和實現高水平科技自立自強的要求相比，當前科技人才評價還存在落實難、落實不到位的問題，如分類評價不到位，“破四唯”後評價指標和評價方式有待進一步創新，科技人才“獲得感”不強，科技人才評價改革仍需進一步深化。
問：科技人才評價改革是一項系統工程，複雜程度高、改革難度大，關乎科研人才切身利益。作為科技工作主責主業部門，近年來，科技部在這方面具體落實了哪些舉措？
答：根據黨中央部署，近年來，科技部會同有關部門落實科技人才評價改革要求，協同推進相關改革舉措落地落實：
一是推進科技人才評價改革。科技部牽頭推進科技人才評價改革試點工作，於2022年9月會同教育部等7部門聯合印發《關於開展科技人才評價改革試點的工作方案》，按照承擔國家重大攻關任務以及基礎研究、應用研究和技術開發、社會公益研究等4類創新活動提出試點任務，選擇教育部、工信部、水利部、農業農村部、衛健委、中國科學院等部門所屬的21家高校院所和上海、山東、湖北、四川、深圳、南京等6個地方開展試點，推動人才評價體系更加完善，形成可操作可復制可推廣的有效做法，探索建立以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才分類評價體系。
二是開展“四唯”清理行動。科技部會同教育部等有關部門開展“四唯”清理行動，集中清理評價標準“一刀切”、評價指標簡單量化等突出問題。2020年2月，科技部分別會同財政部、教育部出台《關於破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》，規範各類評價工作中SCI論文相關指標的使用，探索對基礎研究、應用研究和技術創新等不同類型科研工作建立各有側重的評價路徑。
三是深入推進“三評”改革。2020年，科技部全面清理承擔國家科技計劃項目、建設科技創新基地、入選科技人才計劃、獲得國家科技獎勵中把人才稱號作為評審評價指標的做法，修訂完善相關管理辦法和指標體系，促進“三評”改革政策落地落實。
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