潘：剛才談了您的研究，那麼現在說說您的漢語教學吧。能先介紹一下日本現在的漢語學習情況嗎？
內田：剛才提到的“中國語檢定”是日本比較權威的漢語能力測試，現在大約每年有六萬人左右參加，而HSK（漢語水平考試）在日本也有兩三千人參加。這是非常大的人數。其次，現在漢語是日本最重要的第二外語，第一外語當然還是英語，在我讀大學時代，二外一度流行德語和法語。現在情況已經大不相同了，比如關西大學學生總數有三萬人，最近每年大約都有五六千人選修漢語，最高記錄達到了八千人。另外，考國立大學的統一考試中，外語方面也有漢語可以選擇，當然，每年英語的人數有十萬人左右，漢語才五百人左右，韓語有兩百人左右，而法語和德語的各有一百人左右。去年和今年受兩國外交和政治的影響，學習漢語的人數略有減少。
潘：除了大學之外，還有哪些地方在教授漢語？
內田：民間的漢語學習機構還是很多的，當然和我大學時代的講習會已經大不相同，收費也跟英語培訓一樣。其次，現在很多高中也有漢語教學，全日本約有五百所高中開設了漢語課，而開設法語、德語的高中並不多。
潘：這樣看來，日本學習漢語的人數還很多的，這是出於什麼樣的目的學習漢語呢？
內田：大學裡選修漢語，大概是因為漢語比較容易學，至少漢字對日本學生來說比較好掌握。
潘：能談談孔子學院在日本的漢語教學情況嗎？
內田：孔子學院，日本好像不如歐洲成功，歐洲辦得很好。日本只有立命館、愛知大學等幾所大學開展的比較好。
潘：我從您主頁上看到，您編寫了二十多種漢語教材，有與“中國語檢定”相關的教材，有“MAC”上學漢語的教材，等等，您一方面研究早期的漢語教材，現在自己也編寫漢語教材，能談一下日本漢語學習的教材嗎？
內田：日本現在的漢語教學水平還不能和英語相比，目前還沒有固定的教育法。主要是日本的漢語教學法的研究不夠，現在成立了中國語教育學會，情況會好一點。日本人編的漢語教材，側重於學習者，而中國人編的側重於表現中國的情況，這是比較大的不同吧。另外一個是份量上，日本人編的教材都是比較薄，而中國人和歐美人編的教材都很厚，讓人看著就不想學了。薄薄的，會讓學習者比較有信心。哈哈。我自己編的漢語教材，有機會我們可以更深入地討論。
（來源：《書屋》 作者：潘德寶） |
