記者：過去幾年，由國家體育總局主導的校園足球活動已經開展到了5000多所學校，這是官方公布的數字。但基層學校也不乏質疑聲，認為“5000所”這個數字的水分很大，很多定點學校並沒有長期、有效地開展校園足球活動。那麼，現在又提出“兩萬所”學校的目標，為了保證校園足球活動的落實，應該怎樣避免走過去的老路？
吳健：過去幾年，校園足球在開展時主要追求的是青少年足球運動員的選拔和培養，所以，很多校園足球定點學校只有一支足球隊，涉及面也就一二十個孩子，沒有真正讓校園足球普及且產生影響。我們現在推校園足球，更看重的是普及，對校園足球特色學校的要求也體現在足球活動的普及上，比如要求學校每周有一次足球課，每周有兩到三次以足球活動為核心的課外體育活動，要求學校建立以班級為單位的校內足球聯賽，最好是學校還有男、女各一支足球代表隊。
記者：如何保證校園足球活動持續、有效地開展，而不會變成“一陣風”？
吳健：我們對校園足球特色學校有一個准入和退出機制。我們將依托學生學籍管理系統，使學校不能造假，建立校園足球信息服務管理系統，運用先進的管理技術對學校進行評估，要求學校上傳開展校園足球的相關數據、圖片和視頻等。我們還有一個評價制度，將校園足球開展情況與地方政府、教育部門和校長的業績考核掛鈎。
記者：怎麼打通優秀青少年足球選手的上升通道？
吳健：教育部將在200所高校建立高水平足球運動隊，現在的數字是大約100多所，增加高校高水平足球運動隊的目的，是為了把高校在開展校園足球活動中的引領作用體現出來，讓更多的中學生可以通過足球獲得升學便利。教育部也計劃將高校建立高水平運動隊的權力下放。今後3年內，高校新增或調整的高水平運動隊都將以增加足球隊為主，而且足球高水平運動隊的招生將不再受學校招生名額的限制。（來源：《中國青年報》） |
