從宏闊視野認識新時代中外交流
近年來，特區政府不斷調整相關教育政策，強化歷史教育作為國民教育和愛國主義教育的重要內容。最新框架中，兩史課程更是以現行課程為基礎，精簡並重整學習重點。中史科以“中國古代史”“中國現代史”兩部分組成，現代史新增“中國共產黨成立”“中國特色社會主義新時代”等內容，平衡深度與廣度，讓學生全面認識國家從古至今在政治、經濟、文化、科技、社會、民族交融與中外交流等方面的發展及成就；歷史科則立足世界史，清晰論述我國在近代國際舞台的角色轉變與貢獻。這種兩科互補性設計架構，可有效助力學生在堅持大歷史觀基礎之上正確理解黨史觀、國家觀，並從更宏闊的視野認識中國與世界在新時代的互動。
如今，香港邁入由治及興新階段，中國特色社會主義進入新時代，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有之方式展開。世界進入新的動蕩變革期，中國經濟體已躍居世界第二，廣大中華青年都以中國人身份自豪，以實現中華民族偉大復興為己任；內地社會建設和高校課程設計，也與共建“一帶一路”與構建人類命運共同體作積極配合，以拓寬國際視野、厚植家國情懷以及培育具備戰略思維的卓越人才為教育目標。知識分子大多能處於“大國之大也”環境中，胸懷“國之大者”，躋身世界看中國，再從中國看世界。
香港有“背靠祖國、聯通世界”的獨特優勢，青年大多能操兩文三語，又時常有機會接觸中外不同文化產品。香港青年補上兩史這一課，能進一步增進家國認知與情懷，跳出香港看香港，培養有高度的世界眼光、有溫度的愛家愛港愛國寬闊胸懷，既體現為對國家的高度認同感、責任感和使命感，又彰顯出對世界的接納與包容，同時可表達對國家對同胞的深情大愛，進而可以凝心聚力與國際社會共同繪就合作共贏的美好願景。
香港的明天需要有根有魂的年輕一代，香港的歷史教育亦任重道遠。優化兩史課程，意義深遠重大。新時代的香港青年，透過學習新課程，定可更會以史為鑒，學史明理、學史增信、學史力行，擔道義、觀未來、守韌性、存真情，以香港之名，礪時代之峰，與內地青年一起成為中華民族偉大復興的見證者、參與者、貢獻者和建設者。 |
