當前的教育語境下，單純的一所或幾所大學去行政化幾個大學領導由官員變為職業，由任命改為遴選，官員治校變為教授治校，幾百上千學生看重素質看輕學歷接受“創新教育”，其實“無關大局”，沒有實質性的意義。
事實上，教育去行政化必須要從低端做起，是一個系統工程。因為以學術自由和大學精神而言，制約“自由和精神”的不僅是官員化的大學校長，行政化的大學管理，還與另外一個主體(學生)密不可分，與整個社會大環境息息相關。從小學開始一直到大學，層層的教育行政化之下，大學的行政化是一個自然而然的結果。在這樣的背景下，南科大的存在，無法發揮“鮎魚效應”，倒更像是一條養在玻璃缸裡的金魚，徒具觀賞價值，隨時可能因為“器皿”破碎而半路夭折。南科大“轉正”，可以理解成一種偶然，也可以視為是一種必然。（時間：4月26日 來源：四川新聞網） |
