不過，信用卡辦理的高門檻、信保難度使得大學生難以輕鬆獲得銀行的正規信貸體系保護，而伴隨著快速生長的互聯網電商購物，過度的消費需求使得大學生迫切地需要另外一種低門檻的信貸模式，“校園貸”便應運而生。
2014年，出現“校園分期”，他們先從iPhone等大學生鐘愛且有點“買不起”的商品切入，結合電商、地推和分期付款的優勢，短平快地迅速在全國大學蔓延。分期樂，趣分期，愛學貸等“校園貸”快速興起，各類“校園貸”平台紛紛創辦。曾有統計顯示，2016年面向大學生的互聯網消費信貸規模已突破800億元。這一規模在2015年才260億元。大學生收入少，但對數碼產品、旅游、娛樂方面的需求大，更容易接受信用消費、分期付款。“校園貸”平台抓住了大學生的這些需求，在校園內大力推廣。但近一年多，頻頻出現了黑代理、裸貸等“校園貸”陷阱，一些大學生因此成了受害者或是犯罪者。
2016年，網絡借貸平台“借貸寶”的一份“裸條”8.75G壓縮包在網上流傳，其中包含了167名女大學生的裸照及視頻，瞬間把非法“校園貸”等問題推向了風口浪尖，一時間輿論一片嘩然。
在當時，輿論普遍認為，助力非法“校園貸”橫行的是不少大學生因愛慕虛榮，相互攀比等心理，而形成的高消費行為。在2016年12月6日，中青輿情監測室就曾發表《“裸條”背後，需要的不只是一句“活該”》，在對當時的輿論場進行抽樣分析時，面對借貸寶引發的“裸條”事件，對當事人表示出“不同情”的聲音占比達三成多。嘲諷打趣的聲音多，同情理解的聲音少。其原因，在當時諸多的網民評論中，所找到的答案是“這些女生咎由自取”。
但這種“恨鐵不成鋼”的論調，掩蓋了“另一面”。
拿什麼拯救你，深陷“校園貸”的大學生
與借貸寶事件中的諸多當事人借貸原因不同的是，據此次事件當事人的輔導員陳老師描述，該女生在做代購方面的微商生意，可能因為虧了錢，從而走上“校園貸”，最終越陷越深。而在此前，針對“校園貸”，校方有多次強調風險，但因“校園貸”滲透非常大，防不勝防。 |
