近日，有媒體以“中學生運動會記錄40年無人破”為文章標題，揭示當下學生體質明顯下降的問題。文章成功引起輿論的廣泛關注，“好日子為何養出弱孩子”成為最為關切的問題。
首先需要厘清的是，說“運動會記錄40年無人破”，其實是有斷章取義之嫌，最初的新聞源所描述的是東北某省會城市中學的統計結果，而不是說全國範圍內“記錄40年無人破”。此外，從基本常識出發，計量儀器的時代差別，縱向比較的科學性也是需要斟酌的。
不過，說“好日子養出弱孩子”是有足够事實依據的。無論是權威機構的統計結果，還是體育教育一綫工作者的親身體會，都紛紛指向這樣的事實——“孩子們個頭高了、身體胖了,但耐力、爆發力等身體素質卻不如以前”。
在過去國人還背受“東亞病夫”之辱的時候，國民體質的孱弱，營養跟不上是主要原因。如今，日子好了，營養跟不上的問題基本不存在，孩子體質為何反而越來越弱？這說明，體質的好壞，與營養的好壞不成必然關系，問題關鍵在於體育鍛煉跟不上。
這個問題其實在2007年的中央7號文件中已經被提出：導致學生體質健康水平下降的原因是兩方面，一方面由於片面追求升學率的影響，社會和學校存在重智育、輕體育的傾向，學生課業負擔過重，休息和鍛煉時間嚴重不足；另一方面由於體育設施和條件不足，學生體育課和體育活動難以保證。
10年過去，這些曾經出現在中央文件的問題，顯然并未得到真正緩解。此間反而出現了其他問題，比如，一些學校為了規避安全風險，廢止了多年來運動會上3000米、5000米跑等傳統項目，一些家長也以安全為由，“控制”孩子的體育時間。這樣的因噎廢食，雖然轉移了可能的風險，但是，體育的剛強氣質何在？ |
