浙江省金華市教育局黨委書記、局長樓偉民表示，要確保“雙減”政策落實落地，強化政府和社會共同推動、校內校外雙向發力，引導各級教育行政部門、中小學校和家庭樹立科學的教育評價導向，尊重教育教學規律，促進中小學生健康成長。
推進作業管理體系科學化
全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔是《意見》中的重點內容。地方教育部門是主要實施主體，發揮重要作用。
福建省三明市教育局相關負責人表示，要向課堂要質量，全面落實“五項管理”要求，完善作業管理辦法，合理安排考試，減輕學生課業負擔；以“小課堂”破解“大麻煩”，推進課後服務擴面提質。
青島市制定印發了《青島市中小學規範辦學實施方案》和規範辦學計分辦法，對減輕義務教育階段學生過重課業負擔和學生家庭作業改革提出明確要求，將“雙減”納入對學校規範辦學監管。加強對區市、學校實時監控、工作調度和督辦跟進。
青島市委教育工委常務副書記、市教育局局長劉鵬照表示，今年4月至今，除隨查隨訪外，青島還集中進行了3次全市抽查，對51所學校中有關作業管理問題進行了通報。各區市學校通過創新思路促落實，家校合力抓落實，“雙減”工作取得了重要階段性成效。
唐希表示，減輕學生作業負擔要緊抓“小學低年級不布置家庭書面作業、嚴禁給家長布置作業、嚴禁要求家長檢查批改作業”等底綫要求，提升教師作業設計、布置水平，強調作業規範，做到減負擔不減質量。“雙減”工作是綜合治理的系統工程，福州市將通過集團化辦學，優質學校、優秀校長、優秀教師帶動工程等系列舉措，以學校為主陣地推進義務教育優質均衡發展，堅決落實1年內有效減負、3年內成效顯著目標。 |
