中國政法大學要定位為三個中心
學生：總理，我有一句話想說一下，就是這裡大多是學法律的，但是我想要做好我們中國的法制事業不能光靠法律專業的學生。我是我們學校第一屆法制新聞專業的研究生，我們都簡稱自己是“非法”專業的學生。正趕上我們第一屆19個同學畢業的時候，您就來到了我們政法大學，對我們剛開設的專業是一個非常非常大的激勵。我們“非法”專業的學生在中國政法大學雖然是少數，但我們是一個把傳播法律文化、弘揚法律精神作為自己使命的專業，希望您給我們提一些寄語，給我們一些更重的擔子讓我們以後去承擔起來。
溫總理：我覺得法律應該包含三個體系，一個是立法，一個是執法，還有一個是普法，這三個體系就決定我們中國政法大學要作為三個中心：一是要成為培養法律人才的教育中心，二是培訓法律幹部的培訓中心，三是全民進行普法教育的普法中心。所以，你所學的專業也不是“非法”的。
學生：總理，我今年準備要讀環境法專業博士，環境法也是中國政法大學的優勢學科，我知道您對環境問題也很關心，希望您給我們一些寄語和期望。
溫總理：我們國家正處在發展時期，要做到經濟發展與環境保護並重，就必須加強立法。我們現在採取許多保護環境的措施，但是環境立法還遠遠跟不上形勢的要求。舉一個很簡單的例子，我們建立了許多污水處理廠，國家花了很多錢，但是這些污水處理廠建成以後不能正常開工，為什麼呢？因為消耗成本高。有時為了應付領導，在參觀的時候把污水處理設備開動一下，但是領導走了以後，污水還是直接排放到河裡、田地裡。這光靠教育是不行的，必須靠法治。
教師：在您擔任總理後的2004年的時候，制定了《全面推進依法行政實施綱要》，您專門提出要對立法進行成本效益分析。我們“法與經濟研究中心”是法大剛成立的，是對立法進行成本效益分析的一個研究單位。據我了解，在國務院的一些部委已經開始立法經濟效益分析，包括地方像海南省也在進行。請您對我們這個新專業提一點希望。
溫總理：這是你對我們提出希望。我們的立法、法規，之所以耗時長、效率低，常常是因為我們的部門職責不清，推諉扯皮。往往一個條文，不同的部門有不同的解讀，不同的要求，可以糾纏兩三年，效率怎麼能提高？作為行政立法，必須跳出部門這個圈子，站在全局的高度。提高立法的效率，根本不在工作本身，而在體制。
重視法律教育，加大對政法院校的投入
學生：借著您這次來我們學校的機會，我想為我們學校說幾句話，希望您能聽進去。我是本科就在政法大學讀法學的，七年來我是一點點看著學校各種設施的變化，學校越變越好，是深有感觸的。您在依法行政會議上就提出建立法治政府這樣的一個工作目標。這些年我們也感觸到了，我們的國家正在走向法治之路，這對我們青年學生是非常有鼓舞作用的，也激發了我們法學專業學生的學習熱情。但在法治教育、法學教育這一領域內，我想政府對我們政法大學的投入、建設還不夠。您可以看看我們的書桌、座椅、我們的圖書館外部環境，還有對面教學樓、辦公樓。雖然我們可以很驕傲地說我們是一流的政法大學，但是我們的硬體設施離一流的水準還有差距。
溫總理：我接受你的批評。在任何國家，法律專業、法律學校，都是受人尊重的，而且具有很高地位。特別是大部分學有成就的優秀法律人才都進入國家司法部門，他們手裡都掌握著很大的權力，因此學校這個階段對他們的培養十分重要。政府將更加重視法律教育，加大對政法院校的投入，為培養更多優秀的傑出的法律人才做好服務。
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