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| 東吳大學前校長劉源俊教授 |
中評社香港8月19日電／教育是社會發展進步的重要基礎，而大學排名往往代表著對當地文明水準的資格認證。雖然海峽兩岸都有不錯的大學，但是目前在世界範圍的排名似乎總是不能反映其真實水準。為此，《中國評論》月刊記者王平、黃政不久前專訪了台灣前東吳大學校長劉源俊先生。劉教授特別強調，應該建立“中華高等教育”的觀念，將中華文化提升到新的高度。《中國評論》月刊八月號以《劉源俊：兩岸應建立中華高等教育觀念》為題刊登了這篇專訪。文章內容如下：
應該建立“中華高等教育指標”
不宜用西方標準評價兩岸四地大學
記者：能否請您簡略描述一下目前各種大學評鑒標準的特徵？
劉源俊：我脫離大學的行政職務若干年了，所以對台灣和大陸的大學評鑒制度，只能講一個大概。
近幾年大家比較關心世界上各個大學的排名，有好幾個體系吧－－英國泰晤士、上海交大，台灣也有一個評鑒中心在做著世界大學的排名工作，各有各的指標，從指標算出來一個先後排序。以泰晤士報排名來講，最近每年排名第一的都是哈佛，然後劍橋，耶魯之類，香港的幾所大學都排在前面。從兩岸四地的大學排名來看，明顯香港的大學最好。香港大學、香港中文大學，以及才成立20年的香港科技大學，不止是在一百名之內，是在五十名之內了；而北京大學啦，清華大學啦，台灣大學啦，現在勉強開始擠進一百名。大家都以世界“百大”作為號召來努力，等等。
對此我是覺得，兩岸四地的一些大學，可以在國際上競爭，用西方的那一套的標準，適用它，也能夠做得一樣好甚至比他們更好。我並不反對有大學排名，當然，很明顯香港的幾所大學因為是英文教學，所以排在前面，也算是中國人的大學；而台大、北大，能夠進入前一百名，在西方教育體系的標準下，東方的大學能名列“百大”是光榮的事情。
但是，對於大部分兩岸四地的大學來說，我們不宜採用這樣的標準，因為那是西方的標準。大家都採用這個標準的話，我們就變得很差，是不是說很多有名的大學連兩百大都沒進入，都是四百名、五百名開外。我們如果還是按照目前歐美的標準去努力爭取進入百大，這個就有偏差了。因為這種排名的整個價值體系，整個用的評鑒標準都是西方的。
當然，目前兩岸四地各種指標都只能採用西方的，因為我們自己沒有建立好，如果我們自己建立好一種“中華高等教育指標”，那麼所有兩岸四地的大學它可以不用西方教育體系的指標，就可以自己去發展。假以若干年，外國的大學也開始用這個“中華高等教育”指標來排名，那就成功了。
過去沒有人去想這個問題，因為我們的教育體系被認為是落後的嘛，所謂現代的大學體制基本上都是從西方學來的，現在頂多就是一百多年的歷史，對不對?而人家已經搞了八百年。以前沒有信心，現在有信心了，所以“中華高等教育”的說法現在慢慢應該是開始要形成了。 |
