中評社北京10月24日電／大學里設儒學課堂，儒學課怎麼上？是不是要“穿著長袍讀八股”？和常見的“讀經班”又有哪些不同？山東大學全國首個儒學課堂“尼山學堂”開班近期引發網友熱議。
日前，山東大學儒學高等研究院執行副院長王學典接受新華網《第一回應》欄目採訪，對“尼山課堂”相關情況作了介紹。
本碩打通、中西打通
新華網記者：此前許多大學也出現了“讀經班”，這次山東大學設立“尼山學堂”與此前的學習班有何區別？
王學典：孔子出生地是位於曲阜市城東南30公里的尼山，所以我們將這個儒學課堂命名為“尼山學堂”。許多高校設立的“讀經班”是在既有學科分類框架下，為滿足學生個人興趣和愛好而設立的，不是以一個專業的學科面貌出現的。山東大學首期“尼山學堂”於今年10月8日正式開班，它是從本科階段開始、致力於培養古典學術研究人才的本科教育，而非短期培訓。
在設立儒學學科之前，本科教育中不存在“儒學”這樣的一個學科，在碩士和博士培養中有這樣的專業和研究領域，哲學、歷史和文學中都包含著儒學的相關內容。但我認為那是被現代學科分類割裂後的儒學，不是原來意義上的整體的儒學。我們現在要做的，就是整合文、史、哲等相關學科，恢復儒學“亦文亦史亦哲”的整體性特征。
新華網記者：“尼山學堂”採用一種怎樣的培養模式？是不是只教授儒學經典？
王學典：“尼山學堂”課程設置以“本碩打通、中西打通、古今打通”為理念，主要以經史子集等原典研讀和專題研討為主，設立了“周易導讀”、“詩經導讀”、“尚書導讀”、“儀禮導讀”、“禮記導讀”、“左傳導讀”和“四書導讀”等相關課程。同時，學生要按學校規定修學通識教育的必修課程，包括英語、西方哲學和西學史等課程，提高學生跨文化交流能力。
“尼山學堂”有以下幾個特點：第一，採用“1+3+3本碩貫通模式”，即一年的通識教育階段，三年本科加上三年碩士研究生培養，課程打通安排。第二，實行小班授課，採用導師制。第三，注重校際、國際交流。學生在學期間可以跨校園、跨國境選課、參加專題研討或培訓，實行協同育人和國際化培養。
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