中評社台北6月11日電／日前政大生控告政大設英語畢業門檻，馬英九今天表示，他贊成維持，但方式可以改變。他認為台灣學生的英文之所以輸給大陸等地學生，是因為“不夠用功”。
中央社報道，世新大學今天下午舉行人文社會學院和法學院畢業典禮，邀請馬英九專題演講。
馬英九表示，畢業典禮有重要的意涵，是結束一個舊的學習過程，要進入社會或研究所等場所的第二個學習過程的重要轉折，他希望大家“做人誠懇、做事認真”，不管進入私人企業、公家機關或是創業，大家用人時都會喜歡用這樣的人。
“人生就像馬拉松，不要怕輸在起跑點”，馬英九表示，他曾認識一位C先生，在台灣唸書時考試失利，未能錄取第一志願A校，但後來他憑著努力，考上哈佛大學，後來還被A校請回去當系主任，這個例子也顯示出，“人生其實是長途賽跑，不需要過度在意沒有在起跑點拿到第一”。
馬英九也分享“窮則變、變則通”的道理，他念哈佛時曾看到校刊報道，有60多名文學、歷史科系的博士找不到工作，後來經學校6週輔導後，企業爭著搶人，因為企業認為這群人的語言程度、邏輯思考都超人一等，訓練後已具備基層管理人才的能力，未來透過在職訓練可再充實其知識，這告訴大家“現在所學的，未必跟以後工作有關”。
日前政大法律系學生控告政大設英語畢業門檻。馬英九認為，他贊成維持英語門檻，但方式可以改變，他認為台灣學生的英文程度之所以輸給大陸、香港等地學生，就是因為“不夠用功”。
他說，台灣學生英文最好的時候是剛考完大學時，之後每下愈況，有些學生學了第二外語，英文就變差，學生回說“因為記憶體有限”，但他認為這些都是藉口。
馬英九指出，“國家”真正的實力在於人才，台灣今天能夠立足於世界，靠的就是教育，教育是台灣強項；最近政府推前瞻基礎建設，他認為很好，但應該多一點經費放在軟體和教育上，北京大學、香港大學等地的教授薪資是台灣的4倍，“我們距離人家很遠”，如不改變，強項就可能變弱項。 |
