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| 學生在網絡上為文傳源找到了“北京五號”的照片，一下子勾起了文傳源的回憶。他結合照片，思路清晰地講述起60多年前的故事。 |
慈眉善目的文先生，在督促弟子學業時可是出了名的嚴。“我的學生是要敢拍桌子打板凳的”是他的口頭禪。此話源自一次例會上的爭論，兩位學生就一個問題提出了相反的意見，爭得個面紅耳赤，其中一個“砰”了拍了一下桌子，文傳源則對另一位“火上澆油”，“他拍桌子，你也拍啊！你承認自己錯了麼！”原本沉默的那位學生也一巴掌打在了椅子上，據理力爭。在他看來，讓學生拍桌子打板凳，不是放任他們動手打架，而是鼓勵形成暢所欲言、無拘無束的討論氛圍。
學業之外，他對學生的生活尤其關心，可謂“愛生如子”。
學生蔡開元記得，有一次傍晚外地出差回來，下了飛機直奔老師家裡，想第一時間匯報出行收獲。得知他還沒吃飯，文傳源進廚房為他下了碗面條，讓他吃完再說。
有學生生病，文傳源就讓愛人就給他送飯。在博士後期思維有些困難，學得比較吃力，細心的文傳源擔心他身體堅持不下來，怕他生病，就讓他直接去工作，每年都派人去看他，讓他把博士論文完成了再回來答辯。
多年前，文傳源就曾與其他幾位教師一起，捐出了自己獲國家級教學一等獎的獎金5萬元，2014年，他再次捐出10萬元，交由學校教育基金會管理，用作品學兼優的貧困學生的獎助學金。
他說，“我沒有任何不良嗜好，不抽煙，不喝酒，這些錢都是從我的工資裡一分一分節省出來的，清清白白。”
來自湖南的他，始終記得年少時囊中羞澀的窘境：考入長沙第一高中後，家裡沒錢，只能向同學借錢交學費，後來一度難以為繼，只好轉學到第一師範。他希望今日的寒門學子不再嘗到這般遺憾與無奈。
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