二十國集團教育部長視頻會議呼籲，各國應增加對遠程教育方面的投資，加強國際合作、增進信息溝通，同時拓展技術應用、共享優質資源，以建立更強大和靈活的全球教育體系。
聯合國教科文組織今年3月發起成立了一個全球教育聯盟，以支持各國推廣應用最佳遠程學習方案，全力確保疫情期間學生“停課不停學”。國際勞工組織、兒基會等多個國際組織已加入聯盟。微軟等不少科技公司也加入該聯盟，提供技術方面的資源和專業知識。
目前，一些國家已經開始嘗試跨領域合作，以實現教育資源共享。近日，中國—非洲—聯合國教科文組織新冠肺炎疫情期間和疫後支持非洲優先高級別對話會以視頻形式召開。會上，中國互聯網企業網龍公司宣布了“非洲教師在線教育能力建設計劃”，該計劃將為非洲開通100萬個在線教育賬號，培訓10萬名骨幹教師，首期為1萬名。同時聯合其他合作夥伴製作1000個聚焦“提升教師在線教育能力”的培訓課程。
此外，中國政府已經協調一批公共和社會教育資源，通過聯合國教科文組織平台或雙邊方式，為非洲國家免費提供優質遠程教育平台和課程資源，支持非洲教師能力建設和人才培養。
“在數字革命時代，數字化能力也成為學生的必備素養。後疫情時代繼續探索和使用這種教育方式很有必要。”巴黎第八大學地緣政治研究院主任弗裡德里克·杜澤說，“要實現數字教育的最佳效果，各國在政策、技術、實踐等方面仍有很大的提升空間，也因此更需要加強信息共享和國際合作。” |
