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| 廈門大學台灣研究院教授、港澳台研究中心主任，閩江學院海峽兩岸融合發展研究院特邀研究員張寶蓉 |
廈門大學台灣研究院教授、港澳台研究中心主任，閩江學院海峽兩岸融合發展研究院特邀研究員張寶蓉表示，台籍教師不僅是大陸高校重要的師資力量，更是兩岸文化交流和教育合作的推動者、實踐者，為促進兩岸高等教育交流與合作、增進兩岸文化認同與融合、提升大陸高校的辦學實力做出突出貢獻。大陸高校台籍教師招聘政策是惠台政策重要組成部分，對推動兩岸高等教育融合發展具有重要意義。
張寶蓉表示，大陸高校招聘台籍教師的政策演進主要劃分為三個階段，即“引進來”階段、“留得住”階段、“發展好”階段。政策涉獵內容主要包括台籍教師資格認定、評價體系搭建、科研環境構建、生活保障落實四個方面，呈現出由“優惠為主”轉向“融中有惠”、形成“中央統一、地方多元”的互動格局、由“面面俱到”轉向“面面做實”三個主要特徵。衹有不斷完善和豐富大陸高校台籍教師招聘政策，持續推動大陸高校台籍教師“引進來”“留得住”“發展好”，才能提升台籍教師赴陸任教的意願，推動兩岸高等教育深度融合發展，為祖國完全統一貢獻教育力量。
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