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| 2024年7月，歐洲華文教師職業發展中心在羅馬中華語言學校揭牌。（圖片來源：中國僑網） |
蔣忠華介紹，學校的中文課使用來自中國的教材，同時融入本土特色內容，強調互動教學與實踐應用。為幫助初到意大利的華僑子女適應新環境，學校還開設了意大利語和英語課程。此外，也面向對中文感興趣的意大利人開了兩個對外漢語班。
專業華文教師稀缺是海外華文教育發展普遍面臨的老問題，羅馬中華語言學校建立之初，主要是通過華社推薦和在華文報紙上打廣告招聘老師。經過多年的嘗試和探索，學校現在已經建立起較為完善的本土教師培養機制。
“目前學校有50位教師，以華僑華人和留學生教師為主。我們通過評課磨課、教學研討會等方式夯實教師基本功。”蔣忠華說，他們每年都會舉辦幾十場教學研討會，已經形成了教師之間“老帶新”的代際傳承模式。
近年來學校也布局線上教學，建立了“中華雲網校”平台，目前有300多名孩子在線上學習，其中還有比利時、德國、荷蘭、法國等國的學生。蔣忠華說，數字化、網絡化是華文教育發展的趨勢，學校在持續開發數字化教材、課件及在線課程等，也定期組織教師參加相關培訓，提升其信息素養與教學技能。
她介紹，學校也與中國的一些高校建立了合作，比如與暨南大學合作設立歐洲首個漢語國際教育碩士教學點，與溫州大學合作建立“家長學校”以及歐洲華文教師職業發展中心。同時學校也與意大利多所高中合作，開展漢語公益課和文化活動等。
以實踐為多元文化增色
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信……”在羅馬中華語言學校的幼兒班課堂上，回蕩著孩子們稚嫩的齊誦聲。幼兒班開設國學誦讀課，孩子們會系統學習《弟子規》《三字經》《百家姓》等蒙學經典。 |
