林斌與妻子、澳大利亞悉尼華夏文化學校校長張晉迅速開始設計課程、安排行程。他們把課程第一站定在西安。“我們委托西安一鳴實景教育科技有限公司製作了兩次實景課程。行程開始之前，先給所有學生上網課，目的是解決三個問題：第一，語言，包括文物名字、朝代名稱、人名等；第二，歷史背景，包括歷史人物和歷史事件等相關知識；第三，地域文化，包括該地區人們的吃穿住行特點等。”林斌說，“行程開始後，每天都會安排1個多小時和孩子們討論。比如去看了兵馬俑之後，孩子們會好奇，古人有這麼高嗎？當時的服裝有那麼好嗎？怎麼製作出來的？討論這些問題的過程就是幫助孩子們把知識點串聯成網。”
據林斌介紹，文化體驗課程的第一期西安行已於今年4月完成，共32個學生參與。第二期北京行已經開始招募學生，計劃明年1月啟動。“我們的計劃包括‘三個圈’，第一圈聚焦北京、西安、洛陽、南京等文明古都；第二圈聚焦上海、廣州、武漢、蘇州等歷史文化名城；第三圈聚焦特色文化古鎮。我們希望能夠依托實景課程，為12歲到18歲的孩子打開一個窗口，瞭解中國的地大物博和中國文化的博大精深。”
“我們參與了多項海外華校到國內的線下研學活動。面對面的交流不僅提升了孩子們的中文能力，更關鍵的是縮小了中外少年間的信息差。從‘線上雲牽手’到‘線下手拉手’，國內外青少年近距離交流互動帶來的效果直接又顯著。”祝成成說，“今年，我們承辦了澳大利亞、西班牙、韓國等國的海外華裔到西安的研學活動。我們創立了特色的行前線上課程、行中研學課程、行後課程回顧，採取實地考察、專家講解、實時互動、沉浸式體驗等方式將理論知識與實踐實施貫徹到研學的全過程，讓海外華裔更深入地感知祖（籍）國的文化內涵。”
大家都在積極探索。此次四川行，韓國蔚山華文學院和奧地利奧華中文學校與四川省崇州市城北小學建立了“雲牽手”夥伴關係。
李哲英說：“我們計劃通過線上課程、中華文化節、學生互訪等形式，讓海外學生真正‘走進中國、瞭解中國、愛上中文’。此外，我們也在探索AI輔助中文教育、海外中華文化體驗營等新模式，希望讓華教更具吸引力，也讓海外的孩子感受到‘中文不是一門課，而是一座通往未來的橋’。”
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