中評社記者：我們比較好奇地是，現在韓國的年輕人對半島統一的想法和心態是怎樣?
洪圭德：這是非常好的一個提問。其實我在學校講的是一門叫“生活中的朝鮮”的科目。從2015年開始的這個科目，其背景就是讓學生們相對較為輕鬆地接近統一這一話題，而且覺得這不僅僅是我們自己的問題。為了克服這些部分，我們輕鬆地設置了課程，通過搜集資料來了解朝鮮人民的生活，讓學生們一點一點地親切地接近，從而實現教育效果。平均每學期有大概300人收聽，這次還開設了比較深化的課程，也37個學生選課，採訪前我剛剛結束了課程來到了這裡。我在課堂上不會講述怎樣統一，統一的方式是什麼，也不會強求這些。我們只是讓學生們認真地理解朝鮮，在這個過程當中使得這一代有某些力量的時候，讓他們知道朝鮮並不是陌生的，是可以通過互助來合作的，這就是我們的授課目標。所以我們主要講朝鮮的女性，人權，經濟等很多問題，通過這種授課讓學生們知道朝鮮存在著怎樣的難題，而這種機會是難得的，也是很重要的。
在韓國，有關朝鮮的一些活動日趨頻繁。在韓國有著大概三萬人左右的脫北者。我們有時也會邀請脫北的學生們來交流，而他們也定無居所，有很多難處，我們希望大家可以相互幫助。雖然來自不同的社會，但是通過這種機會來營造可以生活在一起的氛圍，這是我們應該做的事情。因為我教書的學校是女子大學，所以對這方面的關係也是比較多的。只是有時候，有些脫北者不想參加交流活動，因為他們擔心自己如果上了對外活動就會連累到在朝鮮的家人。但即便如此，最近隨著金正恩體制的鞏固，脫北者的數量沒有增加，這也是朝鮮的一個變化。 |
