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| 支教老師田輝龍和學生們合影。 |
中評社北京10月18日電／有一句玩笑話是：“你的體育是不是數學老師教的？”現實中這種情況並不多見，但在廣東一些鄉村學校，學生們卻面臨文化課老師教體育的情況。但有這樣一位年屆五旬的廣州支教者，致力於改善這種情況。
去年10月，55歲的田輝龍從廣州出發，加入廣東公益恤孤助學促進會舉辦的“體育歡樂夢”公益項目，獨自一人赴信宜、廣寧等地的25所鄉村小學支教培訓體育老師，非寒暑假的每周一至周五，他都在去往各個鄉村小學的路上。
“每周一上午8時從廣州出發，趕到那邊吃午飯，然後在各個小學間給老師們做培訓，周五下午或者周六上午從當地出發趕回廣州。周六日我還有廣州的培訓課程要上……”55歲的田輝龍並不高大，身材卻顯得挺強壯。
“現在身體還好，還能來回奔波。”他笑著說，非寒暑假期間，他5天在外支教，2天在廣州工作，這就是他的“5＋2”體育課程。
跟朋友交談後決定支教
田輝龍是湖北人，24年前他來到廣州打拼，成為一名中學體育老師，後來他又創立了一家體育課程培訓機構。
2016年9月的一天，他聽朋友萬傑談起正在做一個體育支教的項目，這瞬間讓他動了心。“我就是吃這碗飯的呀！”很快，他決定跟著這個名為“體育歡樂夢”的公益項目一起支教，並成為這支支教隊伍的總教練：平時，他獨自一人在信宜、廣寧兩地培訓當地鄉村小學的兼職體育老師；在組織為孩子們準備的體育夏令營時，他則帶領大學生支教團隊給孩子們上課。
一年時間走遍三個鎮
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