如果廣大農村考生仍然仰賴於“一考定終生”的傳統教育模式，將考上大學作為人生的分水嶺，那麼我們也只能慨嘆農村孩子的向上空間依然逼仄。畢竟，無論清華北大等高校提供相比以往力度再大的招生特惠，能夠進入這些學府的農村考生數量也只占總量的極少數。
就教育多元化、人才培養開放化的教育發展規劃而言，為數衆多的農村考生面臨的難題就在於，除了考大學外，自己的出路在哪里？
從理論上分析，賦予農村考生走出別樣人生道路的選擇還有很多。比如，中國依然是製造業大國，而且還在經歷製造業轉型升級的拐點。如何更快地向現代製造業進發，成為中國社會經濟發展的又一次重大機遇。而如果有更多的農村考生，能夠真正通過專業化、系統性學習和培訓，成為中國經濟轉型升級急需的高級技能人才，豈不是雙贏之舉？
然而，從理想到現實，難就難在跨越這咫尺之遙天塹之隔。中國職業教育現狀不容樂觀。據媒體報道，由於嚴重受限於政府財政投入、政策扶持、社會觀念等因素，中國職業教育面臨師資人才斷層、職業教育費用偏高、報考學生人數下滑、職高和技校身處生存與發展困境等諸多難題。
基於此，亟須重申的常識是百分之六七十的農村孩子，最終無法進入高校。因此，政府和社會應當把更多目光聚焦於比例更高的、考不上大學的農村孩子，探索如何為其拓展向上空間，尤其是在職業教育體系的前瞻性規劃、逐步加大公共投入並予以完善上，讓職業教育成為農村孩子擺脫宿命的重要平台，讓農村孩子可以有更為充分的人生道路選擇。（來源：鄭州晚報 作者：畢舸 本文略有删節） |
