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| 職稱外語考試設立20多年來，弊端越來越多。（漫畫） |
記者近日采訪了解到，目前，全國至少已有4個省份取消了職稱外語考試的硬性要求，多數地區和單位仍在等待觀望。
職稱外語考試設立20多年來，一直伴隨著“一刀切”“雞肋”等質疑。今年3月中共中央印發的《關於深化人才發展體制機制改革的意見》中明確，突出用人主體在職稱評審中的主導作用，合理界定和下放職稱評審權限，推動高校、科研院所和國有企業自主評審；對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。
從3月印發到現在，大半年已經過去了。這種觀望和等待，一定程度上體現了一種權力思維慣性，一些地方政府部門，并不願意轉變傳統的行政管理思維，還把職稱外語考試作為晉升職稱的硬性門檻條件。這是推進簡政放權改革，必須消除的思維。
11月21日，李克強總理在部分省市深化簡政放權放管結合優化服務改革座談會上也強調，“要繼續加大放權力度。完善負面清單、權力清單、責任清單，最大限度精簡優化經濟建設和社會民生領域審批事項”。
但一些地方遲遲不肯推進改革，取消職稱外語考試，原因在於，有一些人擔心，取消職稱外語等級考試等硬性門檻條件，評職稱會變得“更難”——不是比本事，而是拼關系。類似的擔憂也存在於取消論文指標，打破唯論文的評價改革中。這些擔憂也阻礙了改革的落地。這就需要權力要放得下，也要接得住，放管必須結合。
權力下放是前提，如果權力以各種理由不下放，那就無法啓動改革。放權給用人單位自主進行評審，可能會出現權力濫用的問題，但這不是不放權的理由。政府部門應該針對放權之後的高校、科研院所和國有企業如何用好自主評審權，建立監管制度，并推進這些部門、機構進行現代治理改革。 |
