“好日子養出弱孩子”其實是青少年體質下降老生常談的話題，延伸開來則是青少年體育運動興趣、體育鍛煉的普遍缺乏，帶來包括運動能力與體質的整體下降，反映在中學生運動會記錄是幾十年無人打破，體現在中小學生體質方面則是集體堪憂。
應該說好日子養弱孩子是不爭的現實，卻又是不該有的現象。因為基於常理，生活好了，營養更充分，也有更多富餘的時間來鍛煉，同時，運動的條件也會更好，無論是場地、器具，還是運動指導，別說與幾十年前，就是與十年前相比，都有相當大的改觀。而尷尬的現狀是，孩子長得牛高馬大，運動場大氣漂亮，卻鮮有青少年運動的身影。
近十年，青少年從事專業運動以及經常性體育運動的人數，呈下降趨勢并不是什麼密秘。很多人把青少年體質下降歸咎於單一的高考制度，的確這是問題的根源之一。上述人數下降與社會對高考越來越重視呈明顯的反比關系。而從表面來看，這些年學校的體育教育都在加強，無論是體育課的開設、體育鍛煉與體質達標，都比過去更規範，但是從落實來看，并沒有實現把學生從課堂中拉出來，在許多地方體育給其它課程讓位的現象仍然普遍，為了應對升學的體育考試，突擊鍛煉現象也比較突出。
與學校不够重視青少年體育的培養相比，家庭對孩子體育鍛煉的重視程度恐怕更令人擔憂。擔心孩子體育運動影響學習影響升學、害怕孩子受到運動傷害，是相當多父母的共同心理，不支持孩子運動，不願意花精力培養孩子的運動興趣。同時，文化娛樂的方式越來越豐富，象網絡、手機對青少年更有吸引力，體育由於缺少有效引導，在孩子的選項中邊緣化。
青少年體育的缺失并不是“有形重視”的欠缺，根本還是觀念與導向“無形重視”的缺失。觀念上，體質健康不是衡量健康的剛性標准，體育鍛煉不是個人必備的生活方式，強健的體魄不是社會審美的大衆取向；導向上，青少年體育缺少應有的激勵，體育鍛煉、體育項目訓練，與高考升學與職業選擇呈弱性關聯，反而固化了青少年及家長對高考的單一依賴，體育成為青少年成長成才的雞肋。
青少年體質弱的問題的確緊迫，但是整體觀念與導向的轉變與再確立，卻難以一蹴而就。近二十年全民的奮鬥，經濟層面的好日子已經實現，但只有經濟層面的“好日子”絕對不是真正的好日子。包括家庭、社會與教育，都應當開始重視并著手補上青少年體育的短板，轉變觀念，讓體育真正融入青少年的成長。同時，要改革高考招生制度，給予體育更大的空間；要加快體育產業與職業體育的發展，增強體育經濟對青少年體育運動的吸引力。（來源：新文化報 作者：木須蟲 本文略有删節） |
