《當小學生遇見蘇軾》的文章刷屏。這篇10萬+論文，出自微信公號“清華附小2012級4班”。
他們研究出的成果，讓網友驚呆下巴。比如，蘇軾的“朋友圈”整個端了出來。孩子們發現，“子由”在《蘇軾詩詞全集》中出現了229次，成為蘇軾高頻詞裡面的“王者”，足以可見蘇軾與弟弟子由之間的手足情深。要說這個還不是“太複雜”的話，那麼以大數據完成“蘇軾的旅游品牌價值分析”，拿出嚴密的成果，那就屬於高能了。
最讓人吃驚的是，他們不只是研究蘇軾，還研究共享單車……一句話，小學生幹了碩士生幹的事。驚艶那是沒說的，“別人家的學生”嘛——且慢，南京也有這樣的“神孩子”。南京外國語學校仙林分校小學部，早在2015年就開始實行主題研究綜合實踐活動，例如，四年級會進行“這是真的嗎”探究，對網絡上的一些傳言進行實踐求證；五年級會有類似24節氣、職業探究等等。
如果再搜尋一下，可能還會找到更多例子。
毫無疑問，清華附小的這些孩子們，已經成了“網紅”。而這樣的“網紅”真的可以有。
這些年，小學生出過牛人，包括洋洋灑灑寫小說的和唱出天籟之音的，但是小學生能進行如此“專業”的研究，很多人還是第一次聽說。
網紅小學生的“閃現”，讓我們發現一個事實：并不是所有的學校都在讓孩子們埋身題海裡。為了推行活動，南京外國語學校仙林分校小學部還取消了寒暑假書面作業。而脫身題海戰術的孩子們，立刻迸發了強大的學習力、研究力。這類現象很有啓示意義。 |
