共享時代什麼都開始共享，沒想到老師也開始共享起來了！那麼，共享教師制度到底是什麼呢？
什麼是“共享教師”
“共享教師”制度：即中小學教師“區管校聘”制度。實施“區管校聘”以後，各區相關部門根據各學段生源變化、教育教學改革需要、師生比、班師比等要素，按標准每3年核定一次區域內中小學合理的教職工編制總量和崗位結構比例，由教育行政部門統籌調配，以盤活資源，滿足實際需求。
“區管校聘”制度將會讓優秀教師流動起來，讓好老師輻射更多學生。雖然這項新的管理制度還在試行階段，但已有不少優秀教師流動起來。
為什麼要實施“共享教師”制度？
推行教師“區管校聘”管理改革工作，是教育部為貫徹落實黨的十八屆三中全會關於義務教育學校實行校長教師交流輪崗的決策部署。按照計劃，2015年在全國19個地區試點，2020年全國落實推廣。
實施“區管校聘”改革旨在推進教育均衡，為促進校長、教師合理流動提供制度保障，促進區域內師資均衡配置，推進教育公平。
同時通過開展適崗競聘，完善學校教職工能進能出、合理流動的用人機制，實現學校教職工資源優化配置，切實增強教職工的責任感、緊迫感、使命感和獲得感，增強教師發展活力，充分調動教職工的積極性、創造性，推動學校健康可持續發展。
那麼，“共享教師”未來能否成為一項可以推而廣之，如同共享單車一樣可以服務於千家萬戶，解決教育整體不均衡問題的長遠良策呢？ |
