近日，福州外語外貿學院財會系發布《關於2017屆學生返校集中撰寫畢業論文的補充通知》，稱“經查，幾乎所有同學論文查重未達標准，論文質量比較粗糙”，要求已離校同學必須返校集中撰寫畢業論文。
坦率地講，本科論文的目的主要不在於讓學生“出成果”，而是掌握基本的研究方法，在文獻檢索、數據整理、邏輯架構等基本的學術研究過程中培養出嚴謹的學術素養和治學態度。一般來說，只要本科生能够沉下心來，踏踏實實按照學術研究步驟一步一步來，論文都會是合格的產品。
本科生論文抄襲的緣由并不難以費解，平時教學質量的不達標，沒能有效培養出學生的科研興趣；學生在考研、就業壓力下，無暇顧及論文，匆匆拼凑了事；而學校為了提高就業率、考研率，對這些拼凑而成的論文睜一只眼閉一只眼，無形中又助長著論文抄襲的風氣。在保證論文質量與考研、就業壓力之間確然存在衝突，這種衝突不在於時間的不够用，而是精力的分散。這并不是為學生開脫，只是一般來說，寫上一篇好的論文基本無助於找到好的工作。
有人認為，畢業論文質量差的原因在於平時教學質量的不好。不過，只要大四所面臨的就業壓力在，恐怕依然會出現學校教師學生集體應付的局面。正是基於此，有相關人士認為在嚴峻的就業形勢前，畢業論文對大學畢業生來說是雞肋，建議取消本科畢業論文。但很快有聲音對此提出了批評，以為這是大學教育的嚴肅性對世俗功利的讓位。
其實，本科學生并不是沒有論文寫作的興趣，在大一至大三階段，只要老師引領得當，大部分學生還是樂意以問題為中心，開展論文寫作。寫過論文的都明白，只要是經過自身探索努力的，一篇論文完成時的喜悅和成就感溢於言表。
因此，我們的本科畢業論文寫作不妨換一個方式，從大一時就引導學生樹立論文問題意識，根據學生的興趣方向，及早確定一個大的主題，每學年都圍繞著這個主題嚴要求高質量完成一篇小論文，指導和評判機制從始而終貫穿於整個階段，畢業時再將幾篇小論文重新梳理即可。不管怎麼說，論文抄襲都是一個引人深思的問題，它涉及的不僅是學術不端，還關乎誠信。（來源：深圳晚報 評論員：溫瓊） |
