作者：李兆清 江蘇省南通市 南通大學廣電新聞班學生
“中國目前沒有世界一流大學。”12日晚，做客華中科技大學“科學精神與實踐”講座的北京大學原校長、中國科學院院士許智宏如是說。許智宏認為，“985工程”的建設有些急功近利的味道。“世界一流大學建設不是一朝一夕能完成的，甚至都不是一代人、兩代人就能完成的。”（《長江日報》4月15日）
或許有人會說，許智宏是個變色龍，在北大校長的位置上，大力推行“985工程”的建設，大吹大擂，不亦樂乎。下台之後，卻說中國沒有世界一流大學，給自己的同行們潑冷水，有點出爾反爾，行為無法被理解。其實，這個還是可以理解的。北大是中國的頂級學府，人家身在北大校長的位置上，自己再怎麼洞若觀火，也不能說出來，畢竟身在其位，有身不由己之痛。
中國有沒有世界一流大學？這個很顯然，多次調查，國內頂級學府清華、北大，都排不上，何況其他高校。像牛津、劍橋、耶魯，國內足夠與之媲美的，寥寥無幾。不可否認，中國的經濟實力與英美發達國家不在一個檔次，對科教事業的投入，無法做到同等力度。此外，中國社會，人心浮躁，能專心致志做學問的人，更是少得可憐。中國人發財，也是改革開放之後的事情。窮怕了的中國人，更在乎當世享受，精力自然無法聚焦到科學研究上面。
中國沒有世界一流大學，這與中國高校的辦學質量有關。為了提高國民素質，中國從上世紀末開始瘋狂擴招。擴招的結果是大學的准入門檻降低，上了高中的都能進大學，不管是本科教育還是職業教育。貪大求全，忽略了教學質量的提升。即便注重教學質量評估，那也只是形式主義，走走過場。此外，中國是個“官本位”觀念非常嚴重的國家，對權勢的崇拜，使得大學更多烏煙瘴氣。大學教授比的不是學術成就，而是官位高低。
大學擴招，使得民族素質提升了，卻影響了教學質量。還有一些人的功利主義，在學科設計上面，靠近市場需求的學科，設計得比較多，事關人文哲學的學科，設計得比較少。畢竟在中國的大範圍下，上個大學就是為了找個好工作，而工作是“僧多粥少”。在普通人眼裡，如果本科畢業都找不到工作，還不如上專業技能學校的好，到底可以有個糊口的手藝。而且現在中國，處於經濟飛速發展的階段，缺少大量的藍領工人。
我們這個時代是沒有大師的。季羨林取得了很大的成就，也說擔不起“國學大師”的稱謂。錢學森去世前，依然在思考中國教育缺少創造力的問題。中國大陸少有諾貝爾獎獲得者，在海外華人中卻出現了很多。他們在國外從事科學研究，取得了舉世矚目的成就。看到他們的黃色臉孔，我們不禁心酸。難道是國內對科學創新的投入依然不夠，還是其他什麼原因，總使得“外國的月亮比中國的圓”？
沒有世界一流大學，我們需要著急。改革開放使中國富了起來，但國人幹的更多是用一億雙襪子換取一架波音飛機的買賣，賺錢靠的是廉價勞動力而非自主創新力。曾有人指出，世界上最聰明的族群，是華夏民族和猶太民族，好多華裔獲得諾獎就是明證。當然，創新力低下的情況有所好轉。每年，國家都會重金獎勵功勛卓著的科學家，吳文俊、袁隆平獲得了應有的榮譽。
從北大校長位置上退下來的許智宏，說了句大實話。他捅破了那層窗戶紙，下面的問題是，大學教育該如何迎頭趕上。建設屬於我們的世界一流大學，任重而道遠，需要仔細考量。 |
