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一道難解但並非無解的常識題
http://www.CRNTT.com   2018-11-14 06:08:01


 
  武術成了首選。在有世界冠軍頭銜的體育教師、武術教練夏先川的指導下,全校698名學生“人人會武術、全員過段位”,學校武術隊參加市級、省級比賽獲得30多枚金牌,還向昆明市體育學校輸送多名體育苗子。“2014年學生體質合格率只有76.5%,2017年則達到98.5%,3年間增長了22%。”許赫瑜介紹。

  但和大多數隨遷子女校一樣,夏先川同樣算“全校最忙”的老師,體育課、武術訓練、安保、雜物等一肩挑,但在最關鍵的運動教學上,所有項目均從外部憑請專項教練入校,“讓專業的人幹專業的事,武術老師教籃球是對學生不負責。”事實上,許赫瑜提及體育老師跨多個項目教學的狀況,在全國該類學校中較為常見。

  除師資、經費、場地等問題,“隨遷子女教育,最難在於家長缺乏配合意識。”許赫瑜表示,為此,學校搭建了諸多平台讓學生各方面能力得到展示,一進校門,微型操場前安置了巨型LED屏,上面循環播放學生參加體育舞蹈、少兒體操、武術等各類活動的影像,包括學生受邀登上雲南大劇院舞台進行武術表演的畫面。“出去比賽、站上舞台,用孩子健康、自信的變化說服家長。”她表示,經過一段時間的磨合,家長從不配合活動到在學校運動會賽場邊呐喊流淚,她堅信強調體育的正確性,“學校不是托兒所,而是用教育改變命運的地方”。(來源:《中國青年報》)


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