中評社北京8月5日電／家庭教育“嚴而不厲”
不久前，記者在北京一次留學咨詢講座上，見到了美國精英高中全托管理機構威斯康星國際學院（WIA）的創辦人孫建國。由於長相酷似馬雲，他被現場很多學生親切地稱為“馬校長”。不過，比“馬校長”這一身份更吸引人的，是他的“虎爸”身份。
由於一雙兒女在美國成績優異、表現突出，孫建國被國內媒體稱為“虎爸”。“虎爸”的兒子畢業於芝加哥大學布斯商學院，目前就職於高盛集團，女兒初中畢業便參加美國高考SAT，成績接近滿分。“虎爸”本人也是學霸，早年畢業於北京大學，是1977年恢復高考後第三批進入大學的青年，畢業後赴美留學生活至今。
相信很多人對“虎媽”蔡美兒印象頗深。蔡美兒嚴苛的十條家規（比如不准有科目成績低於A，除了體育與話劇外，其他科目不准拿不到第一，不准練習鋼琴及小提琴以外的樂器等），曾在中美兩國引起激烈討論，美國《華爾街日報》連載了她的故事，《時代》周刊將她選為封面人物。
跟蔡美兒嚴苛的方式有所不同，孫建國表示，自己教育孩子是“嚴而不厲”。“準確來說應該是中西合璧，我對他們的要求很高，但很少通過訓斥的方式指責他們，我允許他們犯錯誤，知錯就改就好。”孫建國告訴記者。
在孫建國看來，教育孩子最有效的辦法是花時間跟他們在一起。青少年的特點是覺得自己長大了就想獨立，不愛同父母在一起，這就要求父母理解孩子的喜好，創造孩子願意與你交流的機會和環境，比如一起去旅行的路上。
在教育孩子這件事上，一千個家庭有一千種做法，孫建國顯然也有自己的那一套。他向記者表示，“我並不喜歡‘虎爸’這個稱呼，我願意跟學生和家長分享我的經驗”。
“我們家沒有什麼特殊的家規，如果說有，那就是父母需要幫孩子做一些必要的規劃，提供給他們一些意見，讓小孩在有限的時間裡做到德智體全面發展。”孫建國表示，比如在小學和初中階段，會帶他們去圖書館，養成閱讀的習慣，經常跟他們聊時事、經濟，培養他們對外界和他人的關心。
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