其三，高等教育有失公平。轉學事件一定程度上也是“211”、“985”惹的禍。這是貼在高校身上所謂“高大上”的標簽，而圍繞其存廢問題的爭議也不絕於耳。“存方”認為，在一定時期內用重點建設的方式支持部分高校發展，能縮短與發達國家差距；“廢方”認為，這種“殺貧濟富”式的做法造成大學的三六九等，加劇了教育不公；而第三方的觀點則是，簡單地在教育資源之間“均貧富”也是不可取的，不能貿然取消，但需要改變。
雖說“象牙塔”應當與社會相融，不能過於孤立清高，但“象牙塔”的精神絕不能丟。惟有保持那份純淨和聖潔，才能在將來影響社會、淨化社會。 |
