近日，上海一中學教師繆某在高級教師資格評審公示期間受到質疑，該教師曾於2015年在醫院與醫生發生肢體衝突，將醫生打至骨折尿失禁；2016年10月，想申報落戶，卻遭網友舉報，最終“因個人原因，自願撤銷”落戶申請；近日，高級教師資格評審公示，又被網友揪出，并對其師德提出非議。面對質疑，閔行區教育局12日作出回應，認為該教師不存在師德問題。
作為從教30多年的老教師，筆者以為網友的質疑合情合理，因為其行為已突破了師德底綫。
著名教育家陶行知說：“學高為師，身正為範”，這是對教師職業道德的最凝練的概括，只有擁有淵博的知識、善於啓發學生思考、善於引導學生發現做人的道理的人，才有資格被稱之為教師。教師首先要有高尚的道德情操，以及寬厚仁慈的愛生之心，其次要有淵博的學識和學習方法，育人先育己，自身正才能把學生培養成正直的人，所以師德和醫德一樣，其標准遠高於一般社會道德，社會公衆對教師師德高看一眼道理就在這裡。
2015年9月26日，上海文來中學女教師繆某與上海國際和平婦幼保健院的一位醫生因取化驗報告一事引發衝突，繆某將對方打成骨折和尿失禁，下手之狠令人發指。這些事情如果發生在普通群衆身上，充其量就是一般的治安案件，賠錢、道歉了事，可是無論是毆打醫生的繆某，其身份是在職教師，她的師德失範行為經媒體曝光後瞬間成了轟動全國的公共輿論事件。因為她的任性之舉早就突破了師德的底綫和做人的底綫，拉低了社會對教師群體的評價。
質疑毆打醫生的女教師評高級，是因為其條件不符合評審要求。
報道中提到，閔行區教育局12日作出回應，認為該教師不存在師德問題，因為學校和教育局未接到家長和學生對其有違師德規範等方面的投訴，其未涉及《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》所規定的相關問題。 |
