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| 河南洛陽景華路實驗小學同學們正在練習學校老師自編的足球操。 |
2015年3月16日，在河南省洛陽市澗西區景華路實驗小學的操場上，同學們正在練習學校老師自編的足球操。據了解，自從校園足球上升為國家戰略後，該學校開始自編足球操，准備在大課間推廣足球操，推進校園足球普及，促進青少年強身健體、全面發展。
足球進校園成為今年學校體育課程和體育活動最大的改革亮點。兩會上，姚明就稱“非常嫉妒”足球能進校園。現在的學生體質是逐年下降，而肥胖率卻越來越高，這與學校的應試教育制度有關。老師與家長只一味加大學生的學習任務，注重學生的學習成績，卻忽視了素質教育，忽視了學生的身體素質，學生們甚至變得足不出戶，成了十足的書呆子。而中國的國球是乒乓球，學生更多地只打打乒乓球，對於那些需要更多體能及只能在戶外才能完成的運動，卻甚少興趣。這都讓足球這一世界第一運動，在世界第一人口大國，卻成了弱項。現在將校園足球上升為國家戰略，是改變應試教育，提高學生身體素質，改變學生體質下降的很好辦法，也能讓足球這一世界第一運動在國內真正的生根發芽。
但足球進校園容易，讓學生真正熱愛足球卻有些困難。景華路實驗小學自編足球操，在課間推廣足球操，讓每一個學生都手捧一個足球作操，自然是為了培養學生對足球運動的競技興趣。但這種辦法卻值得商榷。
足球本來是拿來踢的，卻被該學校編成了足球操，每個學生發一個，這足球的錢誰出？是學生自己還是學校？不管是誰出，人手一個足球是否也是一種浪費？讓所有學生學習足球操，又不是讓學生們都去當足球寶貝。況且要推進校園足球普及，並不是讓學生會做足球操就行，更多的是要培養一種足球文化，要為學生們找到更多更好的運動場地，讓更多的專業球隊及專業人士走進中小學校，用易於讓青少年接受的方式和方法，讓學生愛上足球，喜歡運動，從而增強體質，將校園足球真正普及。
足球操更像是學校對國家教育政策的一種過度“熱乎”卻不得其法的迎合，表面看去熱鬧非凡，實質上並沒有領悟相關政策。很多地方在執行上級政策時，都有這種毛病：總是想盡量表現對上級政策的執行力，卻不得其法，甚至錯誤以及過度執行上級政策，像有的地方為了踐行中國夢，還成立“中國夢辦公室”，有的官員為了從嚴治吏，就讓下級二十四小時無休等等。
如何讓學生真正熱愛足球運動，並不是想出這些花哨的辦法就能奏效，這只不過給學生更增添了負擔，或會讓不少學生想到足球就煩，而起到適得其反的作用。表演成分過多的足球操應該少做，而應多開一些讓學生能有上場踢球機會的足球基本課，用扎實的足球訓練與能提振學生興趣的足球游戲，讓學生愛上足球，愛上戶外運動，在踢足球中鍛煉身體，而讓學生能夠健康成長。（來源：光明網 作者：戴先任） |
