教育人士認為，在這樣的循環中，民間資本起到了不可忽視的作用。高分考生的姓名，成了這些民辦學校最有力的宣傳材料。學費隨之水漲船高，辦學者從中攫取暴利，教育成了一門利潤可觀的生意。
嚴肅處理故意策劃“高考移民”學校
無疑，“高考移民”擾亂了正常的教育秩序、影響了高考公平，通過不正當的競爭手段擠占考生們正常的高校入學機會，是一種典型的投機行為，必須得到有效治理。
“請全省廣大學生家長放心，廣東將嚴格治理‘高考移民’，切實維護高考公平。”省教育考試院副院長範韶彬說，要加強學籍管理，包括嚴禁為學生非正常遷移學籍、空掛學籍、偽造學籍、出具虛假就讀證明；嚴禁進行虛假跨省合作辦學或虛假一年制中職招生等。
同時，要求各地教育行政部門要重點發現和糾正人籍分離、空掛學籍、學籍造假現象，對違規招收的“在册不在校”“在校不在籍”的學生，要及時清退。
“要協調做好戶籍管理工作，教育部門積極協調有關部門嚴格規範戶口遷移辦理程序，加強跨省戶口遷移監管。”範韶彬表示，要加強考試管理，對在校學生參加高考的報名資格、各學年的學籍和實際就讀情況進行嚴格審查。對戶口跨省遷移的考生，要重點核查證明材料、家長從業經歷、相關證明文件和印章的真偽。
同時，要加強組織領導，從嚴查處違法違規行為。各地要成立“高考移民”專項行動工作組，開展治理“高考移民”專項行動。對學校出現的為學生非正常遷移學籍、空掛學籍、偽造學籍、出具虛假就讀證明、進行虛假跨省合作辦學或虛假一年制中職招生等行為，按照有關政策規定嚴肅查處。
如果查實了“高考移民”的存在，將如何處理涉事學校？“我們要對這件事情進行徹底的處理。”景李虎表示，省教育廳要求市縣的教育局擔當起治理的主體責任，治理的重點是高中學校，治理的關鍵是民辦高中學校的負責人。本周五前全省進行普查。接下來會對普查出來的“高考移民”讓他們妥善回到原籍地去考試，同時如果在高考結束之後還發現有“高考移民”，就要取消這些考生的高考成績。
他認為，如果查實學校有故意策劃“高考移民”，實現嘩衆取寵、謀取私利、追名逐利的情況，教育部門會對這類學校做嚴肅的處理，可以減少這類學校的招生計劃，甚至吊銷他們的辦學執照。其中對公辦學校負責人進行黨紀政紀處分，民辦學校負責人采取適當的批評和懲戒的措施。（來源：南方日報 作者：吳少敏、鐘哲、馬立敏） |
