【教育專家】應從多方面推進良好教育生態
昨天，中國教育科學研究院研究員郭元婕接受北青報記者采訪時表示，減負方案由多個部門聯合起草，從全局考量，有足够的政策水平，方案中也提及要加強對家長的教育，找到了很多關鍵性問題。但與此同時，郭元婕認為，征求意見結束後，如果真要推行減負方案，難免會帶來一些陣痛，“教育資源不均衡的狀況，難免會產生很多矛盾”。
對於很多人提到的家長焦慮問題，郭元婕認為，由於各種因素的影響，現在義務教育階段不同學校發展的起點不同，師資隊伍水平也各不相同，一些家長怕孩子“輸在起跑綫”上，選擇去報校外輔導班。
要真正做到減負，郭元婕認為，良好的教育生態是一個標本兼治的過程，減負是其中一點，在這個教育生態中也仍有很多其他事情要做，例如現在推進集團化辦學，學區制改革，對師資隊伍提出更高的要求等，都是非常重要的方面。
中國教育科學院研究員儲朝輝認為，提出減負這麼多年，學生負擔并沒有減輕的主要原因和現行的招考制度有關。儲朝輝說，現在的教育評價標准比較單一，用一個標准衡量所有學生不利於學生個性化的發展。
儲朝輝認為，推進招考分離，不同學校有各自的標准，而非用單一標准要求學生，可以緩解家長的焦慮，讓學生根據自己的優勢和長處選擇學校，從而真正達到減負的目的。（來源：北京青年報 記者：郭琳琳 統籌：池海波） |
