近日，一張小學生戴著黑色頭環的圖片和“智能頭環”的關鍵詞在網絡熱傳，這個賽博朋克的場景卻毫不令人欣喜，反而引來了全網憤怒。這是浙江金華某重點小學的小學生戴著去年12月引進使用的注意力監測“智能頭環”的場景，戴上頭環後，傳感器便會通過三個電極檢測到小學生的腦電波，從而評判學生是否集中注意力并打分。
上課專注亮紅燈，上課走神亮藍燈，在紅藍燈之間，頭環打出的“注意力分數”會像考試成績排名一樣，以每10分鐘一次的頻率發到老師電腦和家長微信群裡，掌控孩子的上課狀態。有小學生表示，如果分數太低，會遭到遠程監控的父母懲罰。
對於“智能頭環”，有人談腦電波技術不成熟，有人質疑頭環打分的有效性，但更多的網友，不再像嘲諷“量子波動速讀”一樣討論智商稅，而是表現出極端的憤怒和恐懼，這些情緒和對人臉識別監控學生的反應是同源的。
首先，“智能頭環”的產品邏輯本身就經不起推敲。人根本就不可能百分之百地持續集中精神，哈佛大學的一項研究顯示，人們46.9%的時間在走神。孩子的大腦還在發育階段，注意力集中的程度會比成人更低，“坐不住”是孩子的天性。中國教育科學研究院研究員儲朝輝說，任何一個孩子注意力都是有限的，小學生最多只能集中十幾分鐘。而這款“智能頭環”，10分鐘就要檢測一次小學生有沒有走神，肯定是違反孩子注意力集中基本規律的，甚至說違反人性都不為過。
令人憤怒的不只是“智能頭環”的產品邏輯，更是它為什麼能輕易戴在小學生的頭上。有網友質問“這是把孩子當豬管嗎？”現在大規模養豬基地都會有檢測豬的身體狀態和異常反應的高科技手段，但小學生是人，腦電波即使在科幻世界裡都屬於極度隱私的個人信息，而在現實世界中，監測如此高敏感度個人隱私的設備，居然在毫無倫理探討的情況下，輕易地進入學校并戴在小學生的頭上，底綫何在？ |
